Τετάρτη 7 Απριλίου 2010

Υπόμνημα- διαμαρτυρία της ΟΛΜΕ προς την Υπουργό Παιδείας για το πρόβλημα της σχολικής στέγης

Επί σειρά ετών το πρόβλημα της σχολικής στέγης και της διπλοβάρδιας σε συνδυασμό με την έλλειψη προσωπικού και υποστηρικτικών δομών, παρά τις κατά καιρούς κυβερνητικές εξαγγελίες και δεσμεύσεις ότι μέσα στην επόμενη – κάθε φορά τετραετία – θα λυθεί οριστικά, αποτελούν ένα από τα σοβαρά προβλήματα της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Τα περισσότερα σχολεία μας πολύ απέχουν από τις σύγχρονες ανάγκες για ένα περιβάλλον μάθησης που θα ευαισθητοποιεί τους νέους, θα κάνει τη μάθηση χαρά και το χώρο του σχολείου ελκυστικό. Τα σχολικά κτίρια είναι παλιά, κακοσυντηρημένα, ενεργοβόρα, χωρίς εξοπλισμένα εργαστήρια, βιβλιοθήκες, αίθουσες πολλαπλών χρήσεων, γυμναστήρια και αύλειους χώρους ανύπαρκτους ή πολύ μικρούς χωρίς πράσινο και αθλοπαιδιές. Καθημερινά γινόμαστε αποδέκτες σειράς αιτημάτων, διαμαρτυριών και κινητοποιήσεων από ΕΛΜΕ, Συλλόγους Διδασκόντων, Συλλόγους Γονέων, Δημοτικών Επιτροπών Παιδείας και μαθητών μας που αφορούν στη σχολική στέγη. Ειδικότερα σε κάποιες περιοχές είτε λόγω φυσικών καταστροφών και παλαιότητας (Δυτική Στερεά- Ιόνιο-Αττική), είτε λόγω μεγάλης οικιστικής ανάπτυξης και συγκέντρωσης πληθυσμού (Ανατολική Αττική-πρωτεύουσες νομών), είτε λόγω χρόνιας παραμέλησης (Θεσσαλονίκη - Κεντρική Μακεδονία), η κατάσταση είναι εκρηκτική. Έτσι έχουμε σχολεία που λειτουργούν: σε μισθωμένα- πολύ ακριβά- εντελώς ακατάλληλα κτίρια, σε 4-5 διαφορετικά μακρινά μεταξύ τους κτίρια, σε κοντέινερ ή και σε λυόμενες- προκατασκευασμένες αίθουσες . Σχολεία με 32-33 μαθητές ανά τμήμα λόγω έλλειψης αιθουσών ή με διπλή βάρδια. Σχολεία που, ενώ έχουν ιδρυθεί, δεν λειτουργούν λόγω έλλειψης κτιρίων.

Ε. Βόζεμπεργκ: Σύγχυση δημιουργούν σε εκατοντάδες χιλιάδες υποψηφίους οι αντικρουόμενες πληροφορίες και δηλώσεις για την κατάργηση ή όχι της βάσης του 10

Η Υπεύθυνη του Τομέα Πολιτικής Ευθύνης Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων της Νέας Δημοκρατίας, βουλευτής Α’ Αθηνών, κα Ελίζα Βόζεμπεργκ, έκανε την ακόλουθη δήλωση:
«Ο «διαγκωνισμός» της ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας συνεχίζεται με θύματα, αυτή τη φορά, τους μαθητές που ετοιμάζονται για τις Πανελλήνιες Εξετάσεις. Ένα μήνα πριν από την έναρξη των εξετάσεων οι αντικρουόμενες πληροφορίες και δηλώσεις Υπουργού και Υφυπουργού για την κατάργηση ή όχι της βάσης του 10, μόνο σύγχυση δημιουργούν σε εκατοντάδες χιλιάδες υποψηφίους, που έχουν να παλέψουν, όχι μόνο με τα εξεταζόμενα μαθήματα, αλλά και με την αβεβαιότητα για τις επιλογές τους. Επιτέλους, οι πολιτικές επιδιώξεις και οι προσωπικές φιλοδοξίες των πολιτικών στελεχών δεν μπορεί να «χρησιμοποιούν» ως διελκυστίνδα τον αγώνα για το μέλλον των νέων μας. Εάν οι αρμόδιοι πολιτικοί στο Υπουργείο Παιδείας αδυνατούν να συνεργαστούν, ο πρωθυπουργός οφείλει να βάλει τάξη».

ΠΡΩΤΑ Ο ΜΑΘΗΤΗΣ... ΑΛΛΑ ΠΟΙΟΣ ΑΠ' ΤΟΥΣ ΤΡΙΑΝΤΑ;;;;

Κύριοι ιθύνοντες,
Αν η προοπτική για τριαντάρια τμήματα μαθητών στα σχολεία της Δευτεροβάθμιας δε συνιστά ρατσιστικό προσανατολισμό της Παιδείας μας, σας ρωτούμε: Πώς θα χαρακτηρίζατε τα συγκεκριμένα τμήματα στα οποία καλείται ο καθηγητής να διδάξει, όταν θα έχει στο νου του την ύλη, τις απαιτήσεις γονέων "καλών οικογενειών" να προσέξει ιδιαίτερα τα παιδιά τους, τις ελπίδες των γονιών χαμηλόμισθων εισοδημάτων για ίση μεταχείριση και ίσες ευκαιρίες μάθησης για τα παιδιά τους, την προσπάθειά του να επιτύχει ένα ευχάριστο και δημιουργικό κλίμα με τη συμμετοχή όλων των μαθητών; Δεν αποτελεί ρατσιστικό προσανατολισμό της Παιδείας μας η αποθάρρυνση προς τους "αδύνατους" μαθητές στα πλαίσια ενός δημόσιου σχολείου με τμήματα 30 ατόμων, ενώ θα είχαν περισσότερες πιθανότητες να καταφέρουν κάτι καλύτερο , εφόσον βρίσκονταν σε ολιγομελή και άρα πιο ευέλικτα τμήματα; Αλίμονο σε εμάς που είχαμε την οδηγία να αφιερώσουμε ένα δίωρο για τον ρατσισμό και είμαστε γρανάζια ενός συστήματος που τον θρέφει... Τα καλύτερα και σύγχρονα σχολεία δεν τα δημιουργούν οι διαδραστικοί πίνακες, αλλά η προσπάθεια των ανθρώπων, που με το προσωπικό τους ενδιαφέρον και αγάπη φροντίζουν για την πρόοδο των μαθητών τους...."Χτίστε σχολεία αδελφοί" έλεγε ο Πατρο-Κοσμάς "το σχολείο φωτίζει τους ανθρώπους". Γυρνάμε αιώνες πίσω και νομίζουμε ότι πρόοδος είναι μόνο τα ηλεκτρονικά μέσα. Αλήθεια πόσο αντιφάσκει το Υπουργείο όταν ακολουθεί πρακτικές της εποχής του μεσοπολέμου και προσπαθεί να τις παντρέψει με ηλεκτρονικά μέσα τελευταίας τεχνολογίας...Πόσο αυτοαναιρείται ως επίσημος εκπρόσωπος της Δημόσιας Εκπαίδευσης όταν με τη στάση του γίνεται θιασώτης της Ιδιωτικής Εκπαίδευσης; Ως εκπαιδευτικοί, φιλότιμο έχουμε, αλλά δεν είμαστε ρομπότ... Παρότι μετέωροι κι ανασφαλείς δε σταματάμε ν' αγωνιζόμαστε για το καλύτερο αναφορικά με τους μαθητές μας, αλλά η κοινωνία στρέφεται εναντίον μας, γιατί κάποιοι επιχειρούν να δημιουργήσουν την αίσθηση ότι καθόμαστε.....ενώ εμείς καθόμαστε μόνο σε.... αναμμένα κάρβουνα... ... για το μέλλον της παιδείας στη χώρα μας, για το αύριο που θα βρουν μπροστά τους τα παιδιά μας, για τις οικογένειές μας που λόγω αυτής της κατάστασης βρίσκονται υπό....διάλυση, για εμάς τους ίδιους ως πολίτες που διψάμε να είμαστε ενεργοί κι ωστόσο κάποιοι μας θέλουν αδρανείς και φιμωμένους.Σε ακόμα πιο τραγική θέση βρίσκονται πολλοί από εμάς, ωρομίσθιοι, που από προσωπική πεποίθηση έχουμε επιλέξει τον γολγοθά του δημόσιου σχολείου, πολλοί μάλιστα υπηρετώντας (αθόρυβα) στις πιο απόμακρες περιοχές με την εξευτελιστική αμοιβή των 300 ευρώ και, παρά τις διαβεβαιώσεις της κυρίας Υπουργού δεν έχουμε ακόμα πληρωθεί.Σημειωτέον ότι η κυρία Υπουργός προεκλογικά είχε εξαγγείλει έως και κατάργηση του θεσμού της ωρομισθίας... Εκπαιδευτικοί με πολλαπλές επιτυχίες στον ΑΣΕΠ και προϋπηρεσία ως επακόλουθο αυτών, βρισκόμαστε αντιμέτωποι με την πιθανότητα μηδενισμού τους...Το νέο νομοσχέδιο φημολογείται ότι καταργεί την ισχύουσα έως σήμερα διάταξη που προβλέπει μία επιτυχία σε οποιοδήποτε διαγωνισμό ΑΣΕΠ εκπαιδευτικών ως θεμέλιο στο δικαίωμα διορισμού μας και φέρνει αλλαγές στον τρόπο υπολογισμού της προϋπηρεσίας μας...ανατρέποντας έτσι ό,τι ο ίδιος ο νόμος υπαγόρευσε σε μας για να πορευτούμε στην άσκηση του λειτουργήματός μας. Μιλούμε για Εκπαίδευση που σέβεται τις αρχές της ισότητας και της δημοκρατίας, ωστόσο το Υπουργείο αρνείται τον ουσιαστικό διάλογο με τους καθηγητές,παρακάμπτει το επίσημο συνδικαλιστικό μας όργανο την ΟΛΜΕ, η οποία έχει κάνει λόγο για διορισμούς φέτος με το υπάρχον νομικό πλαίσιο και επιβάλλει μονομερώς τις απόψεις του στην εκπαίδευση, θυμίζοντας άλλες πρακτικές... Ζητούμε το αυτονόητο: να μην επιστρέψουμε στο μεσαίωνα τμημάτων με 30 μαθητές, να μην κλείσουν σχολεία και να διατηρηθεί ως προϋπόθεση διορισμού η διάταξη που προβλέπει επιτυχία σε οποιονδήποτε διαγωνισμό του ΑΣΕΠ και προσμέτρηση της προϋπηρεσίας μας, ενώ παράλληλα να διορισθούν όλοι όσοι θεμελιώνουν δικαίωμα διορισμού μέσω 24μήνου, σύμφωνα με τον έως τώρα ισχύοντα νόμο και να ισχύσει μία δίκαιη περίοδος ομαλής μετάβασης στο νέο σύστημα προσλήψεων.

Ομάδα Αγωνιώντων και Αγωνιζομένων Εκπαιδευτικών

Σαββίδου Ιουλίττα ΠΕ 02
Κουφοπούλου Τίνα ΠΕ02
Μαρία Μπάσιου Φιλόλογος ΠΕ02
Κών/νος Παπαδοκοτσώλης ΠΕ 11
Ειρήνη Παπαδάκη ΠΕ 06
Λεωνίδας Πολυκανδριώτης ΠΕ 11
Γαβριλιάδη Κωνσταντίνα ΠΕ02
Σαββίδου Μαρία ΠΕ02
Καραμανωλάκη Άννα ΠΕ02
Λαζαρίδου Ευγενία ΠΕ 60
Λαφατζής Δημήτρης ΠΕ04.01
Σταύρος Κουτσός ΠΕ03
Τουμπέλης Παναγιώτης ΠΕ 04.01
Φωτεινή Χαρδαλιά ΠΕ02
Τσιρογιάννη Φωτειινή ΠΕ02
Δημήτρης Τασιόπουλος ΠΕ04-02
Τζαμτζή Θεοφανία
Σαββίδου Παρασκευή ΠΕ60
Ντζιαφερη Κατερινα ΠΕ02
Νικος Γκατζουνης ΠΕ02
Τόλη Μαρία Θεολόγος ΠΕ01
Στεφανίδου Ευτέρπη ΠΕ03
Ελένη Λιάσκα, ΠΕ40
Καραπαίου Λεμονιά ΠΕ02
Αργυροπούλου Τυχερή ΠΕ02
Παπαχρήστος Σωτήρης ΠΕ03.50
http://www.alfavita.gr/ank_b/ank7_4_10_910.php

Τρίτη 6 Απριλίου 2010

Αντώνης Σαμαράς: Με αυτά τα μέτρα που παίρνουν θα κλείσουν χιλιάδες επιχειρήσεις


Πρόεδρος της Νέας Δημοκρατίας κ. Αντώνης Σαμαράς, απαντώντας σε σχετική ερώτηση, έκανε την ακόλουθη δήλωση:
"Η Μεγάλη Εβδομάδα πέρασε, αλλά οι μικρομεσαίοι και η Αγορά, τώρα ανεβαίνουν το δικό τους Γολγοθά. Όπου πήγα, υπάρχει αγανάκτηση μεγάλη, η ψυχολογία της Αγοράς έχει καταρρεύσει. Μεταξύ των άλλων μέτρων που ακούστηκαν, ήταν αυτό το απίστευτο 8%. Και ρωτάω: Είναι αλλού η κυβέρνηση; Δεν καταλαβαίνει τίποτα; Δεν βλέπει ότι μόνο αυτό το μέτρο θα διαλύσει, για παράδειγμα, έναν ολόκληρο τομέα, όπως είναι ο Τουρισμός; Εμείς ζητήσαμε «ανάσες» τόνωσης, για την Αγορά και την οικονομία και, αντ΄ αυτού, βλέπουμε κινήσεις, που δημιουργούν ασφυξία, ιδιαίτερα ασφυξία ρευστότητας. Επομένως, η μόνη ευχή που έχω να κάνω, είναι να αλλάξει νοοτροπία η κυβέρνηση, για να φτιάξει η ψυχολογία της Αγοράς. Διαφορετικά, με αυτά τα μέτρα που παίρνουν, θα κλείσουν χιλιάδες επιχειρήσεις. Και δεν θα μπορέσουν ούτε καν να μειώσουν το έλλειμμα, το οποίο μας ζητά η Ευρώπη, προκειμένου να κερδίσουμε τη μεγάλη μάχη, που έχουμε στο εξωτερικό. Γιατί με αυτά τα μέτρα, που θα στεγνώσουν την Αγορά, από πού, τελικά, ο κόσμος θα βρει τις εισπράξεις, τα έσοδα, για να μειωθεί το έλλειμμά μας; Επομένως, σοβαρότητα. Να έχουν το αφτί κοντά στον άνθρωπο, να παρακολουθούν τις εξελίξεις και να σταματήσουν αυτές τις απίστευτες κινήσεις, όπως το 8%, για το οποίο μάλιστα άκουσα ότι πρόκειται – λέει - να κοιτάξουν να το αναβάλουν. Ζητούμε να το καταργήσουν και αυτό και όλα τα άλλα τα μέτρα, τα οποία διαλύουν τον παραγωγικό ιστό της Ελληνικής οικονομίας."

«Γονείς-τέρατα» στην Ιαπωνία

«Γονείς-τέρατα» στην Ιαπωνία επιβάλλουν τους δικούς τους νόμους στους δασκάλους. Ζητούν από τους δασκάλους να πλένουν τα ρούχα των μαθητών ή να τους κόβουν τα νύχια, επίσης να πηγαίνουν τα παιδιά σχολείο ή να ετοιμάζουν το κολατσιό τους: οι «γονείς-τέρατα», όπως τους έχουν ονομάσει τα μέσα ενημέρωσης, υπαγορεύουν τους δικούς τους νόμους στους δασκάλους και καθηγητές στην Ιαπωνία [...] Ανάμεσα στα παραδείγματα που αναφέρθηκαν είναι αυτό ενός γονέα που απαιτούσε ο δάσκαλος να παίρνει το παιδί από το σπίτι του κάθε πρωί, ενός άλλου που ήθελε να του ετοιμάζουν το κολατσιό, και ενός δασκάλου που αντιμετώπιζε την οργή των γονιών αν δεν θύμιζε στους μαθητές από την προηγούμενη ημέρα να φέρνουν τις ομπρέλες τους, αν ο καιρός προβλεπόταν βροχερός. Ορισμένα σχολεία δέχονται πιεστικά αιτήματα από τους γονείς τα αθλητικά ρούχα των μαθητών να πλένονται στο σχολείο, τα νύχια των παιδιών να κόβονται από το διδακτικό προσωπικό, αλλά και τα σχολικά λευκώματα να αλλάζουν, γιατί τα παιδιά τους δεν δείχνουν όμορφα στις φωτογραφίες. Μια μητέρα που το παιδί της έσπασε ένα τζάμι ζήτησε αποζημίωση από το σχολείο, γιατί η πέτρα που πέταξε το παιδί δεν έπρεπε να βρίσκεται στην αυλή...
http://portal.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_kathbreak_1_23/03/2010_329849

Γονική παραβατικότητα... Να δούμε τι άλλο θα υποστούν οι κακόμοιροι οι εκπαιδευτικοί ... Ενημερωτικά σας λέμε πως στην Ιαπωνία ο μισθός των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών είναι σχεδόν ίδιος με το δικό μας. Αντίθετα ο τελικός μισθός των Ιαπώνων συναδέλφων μας πριν από τη συνταξιοδότηση είναι περίπου κατά 70% μεγαλύτερος !!!

Δευτέρα 5 Απριλίου 2010

Ημερίδα στην Κω στις 11/4/2010

Ημερίδα με θέμα «Οικουμανισμός - Κοινωνική Αειφόρος Ανάπτυξη : η εξέλιξη της Κοινωνικής Οικολογίας», «Τοπικός Πολιτισμός & Ποιοτικός Τουρισμός : Η Πρόταση της Ανθρώπινης Πόλης για Ανάπτυξη & Βιώσιμη Διαχείριση του Τοπικού Προϊόντος της Κω» την Κυριακή, 11 Απριλίου και ώρα 11 π.μ. στο συνεδριακό χώρο του Ξενοδοχείου «KOS» στο Δήμο της Κω, υπό την παρουσία του εκπροσώπου της Κοινωνίας των Πολιτών κο Απόστολο Πετρούλια.

Στις 28/4 Προσυνέδριο της ΝΔ στο Rodos Palace

Τετάρτη 28/4/2010 Προσυνεδριακή Συνδιάσκεψη για την Τουριστική Πολιτική στη Ρόδο στο ξενοδοχείο RODOS PALACE στις 16.00.

Ανεβαίνουν οι ρυθμοί στη ΝΔ


Φορολογικό, «Καλλικράτης» και εξωτερική πολιτική. Το τρίπτυχο που κυριαρχεί στην ατζέντα του προέδρου της Νέας Δημοκρατίας Αντώνη Σαμαρά για το ερχόμενο διάστημα είναι συγκεκριμένο. Και ο Αντώνης Σαμαράς διαμηνύει προς πάσα κατεύθυνση εσωκομματική και μη πως μετά το Πάσχα οι ρυθμοί στο κόμμα της αξιωματικής αντιπολίτευσης θα πρέπει να ανέβουν ακόμη περισσότερο. Και αυτό, γιατί η «μάχη», η οποία θα δοθεί στο ελληνικό Κοινοβούλιο, κατά τη διάρκεια της συζήτησης του φορολογικού νομοσχεδίου, θα είναι σκληρή και επιθυμεί όλα τα στελέχη να είναι άρτια διαβασμένα, προκειμένου η Κοινοβουλευτική Ομάδα της Νέας Δημοκρατίας να εμφανιστεί πανέτοιμη. Ο κ. Σαμαράς, μάλιστα, είναι πεπεισμένος ότι ο πρωθυπουργός και η κυβέρνηση θα αναγκαστούν –είτε το επιθυμούν είτε όχι– να συμπεριλάβουν στο φορολογικό νομοσχέδιο διατάξεις από τα 23 μέτρα τα οποία έχει προτείνει. Κι όπως λένε οι καλά γνωρίζοντες τα πεπραγμένα της Ρηγίλλης, θα δοθεί μεγάλη μάχη, προκειμένου ν’ αλλάξουν οι άδικες διατάξεις του κυβερνητικού νομοσχεδίου. Το σχέδιο «Καλλικράτης» με τις συνενώσεις δήμων θα αποτελέσει το δεύτερο πεδίο μάχης, αλλά ο κ. Σαμαράς έχει τονίσει πως πρόβλημα θα υπάρξει και με ζητήματα της εξωτερικής πολιτικής. Δεν είναι, άλλωστε, τυχαίο πως στενοί συνεργάτες του φοβούνται πως η κρίση στην οικονομία έχει καταστήσει ευάλωτη τη χώρα, σε μία χρονική συγκυρία όπου τα εθνικά μας θέματα, όπως το ζήτημα της ονομασίας των Σκοπίων, αλλά και το Κυπριακό, θα κάνουν νέα δυναμική επανεμφάνιση. (Κ. Μιχαηλίδης, http://www.apogevmatini.gr/?p=71609)
     Εν τω μεταξύ, σε επίσκεψή του στο 6ο Σύνταγμα Πεζικού στην Κόρινθο, ο Αντώνης Σαμαράς έκανε την ακόλουθη δήλωση:
«Ανάσταση σημαίνει 'παλεύω για το καλύτερο'. Αλλά, ο ελληνικός λαός περνάει σήμερα, το δικό του οικονομικό 'Γολγοθά', σε μία ώρα που το οικονομικό μοντέλο ανάπτυξης της χώρας έχει πια χρεοκοπήσει. Και η κρίση απαιτεί λύσεις, τομές, τολμηρές και υπεύθυνες. Με τη βοήθεια του Θεού θα έχουμε και την έμπνευση και τη δύναμη για να δείχνουμε κάθε μέρα στον ελληνικό λαό το δρόμο της ελπίδας. Χριστός Ανέστη σε όλους!».
http://www.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_kathremote_1_04/04/2010_331499

Νέο Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών του ΠΤΔΕ

Το Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αιγαίου ανακοίνωσε το νέο Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών του ΠΤΔΕ.


Περισσότερα στο: http://www.rhodes.aegean.gr/ptde/mps/

Κυριακή 4 Απριλίου 2010

Πώς θα γίνει η αναδρομική παρακράτηση των επιδομάτων

Άμεσα ξεκινάει η παρακράτηση των επιδομάτων που καταβλήθηκαν από την 1-1-2010 ολόκληρα και ο νόμος προβλέπει την περικοπή τους αναδρομικά από την 1-1-2010, κατά 12%. Αυτό θα γίνει σταδιακά σε δόσεις, ανάλογα με το ποσό και συγκεκριμένα για όσους το ποσό της επιστροφής είναι μέχρι 150 ευρώ, θα παρακρατηθεί από τη μισθοδοσία του πρώτου μήνα εφαρμογής του μέτρου. Όταν το επιστρεφόμενο ποσό είναι 300 ευρώ, θα παρακρατηθεί με τη μισθοδοσία δύο μηνών, αν το ποσό είναι έως 600 ευρώ, θα παρακρατηθεί σε τέσσερις μήνες, αν είναι μέχρι 1.000 ευρώ, η παρακράτηση θα ολοκληρωθεί σε έξι μήνες και αν το ποσό των επιστροφής είναι μεγαλύτερο των 1.000 ευρώ θα επιστραφεί σε οκτώ μήνες σταδιακά δηλαδή μέχρι το τέλος του έτους.
http://www.apogevmatini.gr/?p=71505

Διαγωγή Κοσμία


Πράγματα που γίνονται στην Αμερική και δεν θα δούμε ποτέ (ευτυχώς) στην Ελλάδα. 

http://troktiko.blogspot.com/2010/04/12_04.html

Δεν το περιμένατε, έτσι;

Υ.Γ. Μπείτε σε οποιαδήποτε ελληνική τάξη και θα δείτε τους μαθητές να συμπεριφέρονται με τρόπους που δεν θα βλέπατε ποτέ στην Αμερική, ανεξάρτητα του ποιος είναι (ή δεν είναι, ο νοών νοείτω) μέσα στην αίθουσα.

Πόσα τοις εκατό για την παιδεία;


Η κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ είχε τάξει 1 δισεκατομμύριο ευρώ, επιπλέον, για την Παιδεία στις φετινές κρατικές δαπάνες. Τελικά, όχι μόνο δεν το έδωσε ποτέ (ο προϋπολογισμός του υπουργείου Παιδείας ήταν αυξημένος μόλις κατά 200 εκατ. ευρώ σε σχέση με πέρσι), αλλά το αφαίρεσε κιόλας απ' τον προϋπολογισμό του υπουργείου, με τα «πακέτα» περικοπών!

Συγκεκριμένα: Στις 2 του Φλεβάρη, ανακοινώθηκε, μεταξύ άλλων, περικοπή κατά 10% των δαπανών όλων των υπουργείων. Αυτό, για το υπουργείο Παιδείας, σημαίνει μείωση 875.494.800 ευρώ, αφού τα κονδύλια του Τακτικού Προϋπολογισμού (ΤΠ) και του Προγράμματος Δημοσίων Επενδύσεων (ΠΔΕ) ανέρχονταν στα 8.754.948.000 ευρώ. Στις 3 του Μάρτη, με τις νέες περικοπές, τα χρήματα για την Παιδεία μειώθηκαν κατά 200 εκατομμύρια ευρώ. Περιορίστηκε κατά 100 εκατομμύρια ευρώ το μέρος του Προγράμματος Δημοσίων Επενδύσεων του υπουργείου Παιδείας και μειώθηκαν, κατά 100 εκατομμύρια ευρώ, οι πιστώσεις για νέα προγράμματα του υπουργείου. Με μια απλή πρόσθεση προκύπτει ότι κόπηκαν 1.075.494.800 ευρώ, δηλαδή 12%!Αξίζει να υπενθυμίσουμε ότι το «δώρο» του ενός δισεκατομμυρίου που είχε εξαγγείλει η κυβέρνηση δε δόθηκε ποτέ, αφού, όταν κατατέθηκε ο προϋπολογισμός, «μεταμορφώθηκε» σε μόλις 400 εκατομμύρια ευρώ επιπλέον σε σχέση με πέρσι! Εάν συνυπολογίσει κανείς, όμως, ότι τα κονδύλια για την Ερευνα (περίπου 241 εκατομμύρια ευρώ) που στον περσινό προϋπολογισμό εγγράφονταν στο υπουργείο Ανάπτυξης, τότε θα συμπεράνει ότι η αύξηση που έταξε η κυβέρνηση για την Παιδεία δεν έφτασε ούτε τα 200 εκατομμύρια ευρώ! Αυτό σημαίνει ότι, σε σχέση με πέρσι, οι κρατικές δαπάνες για την Παιδεία μειώνονται σχεδόν κατά 900.000.000 ευρώ.

Οι πρώτες επιπτώσεις
Η μείωση κονδυλίων θα αποτυπωθεί σε όλους τους τομείς της εκπαίδευσης. Σε σχολεία, πανεπιστήμια και ερευνητικά κέντρα οι μειώσεις δαπανών θα είναι τεράστιες, με αποτέλεσμα την ακόμα μεγαλύτερη υποβάθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης. Οι επιχειρήσεις που «δραστηριοποιούνται» στην εκπαίδευση, ήδη, ετοιμάζονται να κερδίσουν από αυτή τη μείωση, προσφέροντας τις «υπηρεσίες» τους.Χαρακτηριστική είναι η περίπτωση των μεταπτυχιακών προγραμμάτων, των οποίων μειώνεται η χρηματοδότηση. Πρόσφατα, το υπουργείο Παιδείας, με αφορμή τις περικοπές στις κρατικές δαπάνες για την Παιδεία, ανακοίνωσε ότι από το Γενάρη του 2011 θα χρηματοδοτείται μόνο ένα μεταπτυχιακό πρόγραμμα ανά τμήμα. Μάλιστα, σε έγγραφό του προς τα πανεπιστήμια αναφέρεται: «Στις περιπτώσεις όπου σε τμήματα λειτουργούν περισσότερα του ενός προγράμματα που δεν μπορούν να έχουν άλλες πηγές χρηματοδότησης εκτός του τακτικού προϋπολογισμού του Πανεπιστημίου, συνίσταται η συγχώνευσή τους σε ένα Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών, το οποίο θα έχει διαφορετικές κατευθύνσεις». Στην ουσία, στέλνει τα μεταπτυχιακά στις επιχειρήσεις, «αξιοποιώντας» το νόμο της ΝΔ που επιτρέπει την επιβολή τσουχτερών διδάκτρων, καθώς και χορηγούς και χρηματοδότες από τον ιδιωτικό τομέα.

Δεν πέρασε η μείωση στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων
Στο μεταξύ, ήδη, έχουν ξεκινήσει οι πρώτες προσπάθειες τροποποίησης των προϋπολογισμών των πανεπιστημίων για το 2010. Πρόσφατα, στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων η πρυτανεία επιχείρησε να περάσει μείωση 10% στις λειτουργικές δαπάνες. Οι Επιτροπές Αγώνα του Μετώπου Αγώνα Σπουδαστών, στο πανεπιστήμιο, τη μέρα που η Σύγκλητος συζήτησε το θέμα, έκαναν δυναμική κινητοποίηση ενάντια στις περικοπές. Επιπλέον, η Γενική Συνέλευση του Συλλόγου ΔΕΠ πήρε απόφαση ενάντια στις μειώσεις. Τελικά, η Σύγκλητος δεν αποδέχθηκε την εισήγηση της διοίκησης.Ο πρύτανης, όμως, έκανε λόγο για υποχρέωση ενημέρωσης των τμημάτων και επαναφορά του ζητήματος σε επόμενη συνεδρίαση. Η μείωση των κονδυλίων προσδιορίστηκε στα 3.700.000 ευρώ. Το προσχέδιο τροποποίησης του προϋπολογισμού προέβλεπε μείωση κατά 2 εκατομμύρια ευρώ στα κονδύλια για την έρευνα, 370.000 ευρώ στα κονδύλια για τα συγγράμματα των φοιτητών, 65.000 ευρώ στα κονδύλια για μεταπτυχιακά, 340.000 ευρώ στη σίτιση κ.α.

ΠΗΓΗ: epirusgate.blogspot.com & dexiextrem.blogspot.com

Ευχές από τη ΔΑΚΕ Δωδεκανήσου


Καλή Ανάσταση σε όλους από τη ΔΑΚΕ Καθηγητών Δ.Ε. Δωδεκανήσου. Το αναστάσιμο φως ας φωτίσει το νου και την ψυχή μας

"Που σου Θάνατε το Κέντρον;" Κατηχητικός Λόγος Ιωάννου Χρυσοστόμου (με ερμηνευτική απόδοση)


Εί τις ευσεβής και φιλόθεος, απολαυέτω της καλής ταύτης και λαμπράς πανηγύρεως.


Εί τις ευγνώμων, εισελθέτω χαίρων εις την χαράν του Κυρίου αυτού.


Εί τις έκαμε νηστεύων, απολαυέτω νύν το δηνάριον.


Εί τις από της πρώτης ώρας ειργάσατο, δεχέσθω σήμερον το δίκαιον όφλημα.


Εί τις μετά την τρίτην ήλθεν, ευχαρίστως εορτασάτω.


Εί τις μετά την έκτην έφθασε, μηδέν αμφιβαλλέτω˙ και γάρ ουδέν ζημειούται.


Εί τις υστέρησεν εις την ενάτην, προσελθέτω, μηδέν ενδοιάζων.


Εί τις εις μόνην έφθασε την ενδεκάτην, μη φοβηθή την βραδύτητα˙ φιλότιμος γάρ ων ο Δεσπότης, δέχεται τον έσχατον καθάπερ και τον πρώτον˙ αναπαύει τον της ενδεκάτης, ως τον εργασάμενον από της πρώτης˙ και τον ύστερον ελεεί και τον πρώτον θεραπεύει˙ κακείνω δίδωσι και τούτω χαρίζεται˙ και τα έργα δέχεται και την γνώμην ασπάζεται˙ και την πράξιν τιμά και την πρόθεσιν επαινεί. Ουκούν εισέλθετε πάντες εις την χαράν του Κυρίου υμών˙ και πρώτοι και δεύτεροι τον μισθόν απολαύετε. Πλούσιοι και πένητες μετ’ αλλήλων χορεύσατε˙ εγκρατείς και ράθυμοι την ημέραν τιμήσατε˙ νηστεύσαντες και μη νηστεύσαντες, ευφράνθητε σήμερον. Η τράπεζα γέμει, τρυφήσατε πάντες. Ο μόσχος πολύς, μηδείς εξέλθη πεινών. Πάντες απολαύσατε του συμποσίου της πίστεως˙ πάντες απολαύσατε του πλούτου της χρηστότητος. Μηδείς θρηνείτω πενίαν˙ εφάνη γάρ η κοινή Βασιλεία. Μηδείς οδυρέσθω πταίσματα˙ συγνώμη γάρ εκ του τάφου ανέτειλε. Μηδείς φοβείσθω θάνατον˙ ηλευθέρωσε γάρ ημάς ο του Σωτήρος θάνατος. Έσβεσεν αυτόν, υπ’ αυτού κατεχόμενος. Εσκύλευσε τον άδην ο κατελθών εις τον άδην. Επίκρανεν αυτόν, γευσάμενον της σαρκός αυτού. Και τούτο προλαβών Ησαϊας εβόησεν˙ ο άδης φησίν, επικράνθη, συναντήσας σοι κάτω.


Επικράνθη˙ και γάρ κατηργήθη.


Επικράνθη˙ και γάρ ενεπαίχθη.


Επικράνθη˙ και γάρ ενεκρώθη.


Επικράνθη˙ και γάρ καθηρέθη.


Επικράνθη˙ και γάρ εδεσμεύθη.


Έλαβε σώμα και Θεώ περιέτυχεν.


Έλαβε γήν και συνήντησεν ουρανώ.


Έλαβεν όπερ έβλεπε και πέπτωκεν όθεν ουκ έβλεπε.


Πού σου, θάνατε, το κέντρον;


Πού σου, άδη, το νίκος;


Ανέστη Χριστός και σύ καταβέβλησαι.


Ανέστη Χριστός και πεπτώκασι δαίμονες.


Ανέστη Χριστός και χαίρουσιν άγγελοι.


Ανέστη Χριστός, και ζωή πολιτεύεται.


Ανέστη Χριστός και νεκρός ουδείς επί μνήματος.


Χριστός γάρ εγερθείς εκ νεκρών, απαρχή των κεκοιμημένων εγένετο.


Αυτώ η δόξα και το κράτος εις τους αιώνας των αιώνων.

Αμήν.




Ερμηνευτική απόδοση



Όποιος είναι ευσεβής και φιλόθεος, ας απολαύσει την ωραία και λαμπρή αυτή εορτή.
Όποιος δούλος έχει διαθέσεις αγαθές, ας εισέλθει στη χαρά, γεμάτος με ευφροσύνη που χαρίζει ο αναστημένος Κύριός του.
Όποιος καταπονήθηκε με τη νηστεία, ας απολαύσει τώρα την αμοιβή του.
Όποιος από την έκτη ώρα υπηρέτησε τον Κύριο, ας πάρει σήμερα την αμοιβή που δικαιούται.
Όποιος προσήλθε στη ζωή της Εκκλησίας μετά την ενάτη, ας πάρει κι αυτός πρόθυμα μέρος στην Αναστάσιμη γιορτή.
Όποιος προσήλθε μετά την δωδεκάτην, ας μην έχει καμμιά αμφιβολία˙ καθόλου δεν θα τιμωρηθεί.
Όποιος καθυστέρησε κι ή ρθε μετά την τρίτην, ας πλησιάσει τον Κύριο χωρίς κανένα δισταγμό και φόβο.


Όποιος προσήλθε κατά την πέμπτην ώραν, ας μην έχει κανένα φόβο, ότι τάχα, επειδή έχει φτάσει καθυστερημένος, δεν θα τον δεχθεί ο Θεός. Γιατί ο Κύριος δίνει πλουσιοπάροχα τις δωρεές Του. Γι’ αυτό δέχεται και τον τελευταίο, με την ίδια προθυμία που είχε δεχτεί και τον πρώτο. Χαρίζει ανάπαυση και ειρήνη σ’ εκείνον που έφτασε αργά, όπως ακριβώς κάνει και με τον πρώτο. Ελεεί κι εκείνον που έφτασε τελευταίος, αλλά περιποιείται κι εκείνον που πρώτος ήρθε. Και στον έναν δίνει και στον άλλο προσφέρει. Και τα έργα της αρετής δέχεται, αλλά και την απλή διάθεση αναγνωρίζει. Και την πράξη την αγαθή τιμά , αλλά και την απλήν πρόθεση επαινεί.


Εισέλθετε λοιπόν όλοι στη χαρά του Κυρίου σας. Και εκείνοι που πρώτοι φτάσατε κι όσοι ήρθατε δεύτεροι, λάβετε τον μισθόν σας. Πλούσιοι και φτωχοί πανηγυρίστε. Όσοι εγκρατευτήκατε, αλλά κι εκείνοι που έχετε βραδυπορήσει στην εργασία των εντολών τιμήστε την σημερινή ημέρα. Όσοι νηστέψατε και εκείνοι που δεν νηστέψατε, ευφρανθείτε σήμερα.Η (Αγία Τράπεζα) είναι γεμάτη, απολαύστε την όλοι. Ο Μόσχος είναι άφθονος και ανεξάντλητος. Δεν επιτρέπεται λοιπόν να φύγει κάποιος πεινασμένος. Όλοι απολαύστε το Συμπόσιο που παρατίθεται για τους πιστούς. Όλοι απολαύστε τα θεία δώρα που προσφέρει η Θεία αγαθοσύνη. Κανένας πια να μη θρηνεί τη φτώχεια του, γιατί τώρα έγινε φανερή η Βασιλεία του Θεού, εκείνη που προσφέρεται σ’ όλους εξίσου. Κανένας να μην κλαίει πια τα πταίσματά του, γιατί συγχώρεσή μας είναι ο Αναστημένος. Κανένας ας μη φοβάται πια το θάνατο, γιατί ο θάνατος του Σωτήρα μας μας ελευθέρωσε από το θάνατο και τη φθορά.


Γιατί αν κι ο Σωτήρας μας κρατήθηκε από το θάνατο, τελικά τον εξαφάνισε. Ο Κύριός μας που κατέβηκε στον άδη άρπαξε κι ανέσυρε μαζί Του όσους κρατούσε ο άδης. Ο Κύριος πίκρανε τον άδη, όταν εκείνος ο παμφάγος Τόν κατάπιε. Κι αυτό ήταν που προβλέποντας το παλιά ο προφήτης Ησαΐας είχε βροντοφωνήσει: Χριστέ μου, όταν ο άδης εκεί κάτω στο σκοτάδι σε συνάντησε, πικράνθηκε. Και πολύ σωστά πικράνθηκε, γιατί από τότε καταργήθηκε.


Πικράνθηκε γιατί ξεγελάστηκε. Πικράνθηκε γιατί θανατώθηκε.
Πικράνθηκε γιατί έχασε πια την εξουσία του.
Πικράνθηκε γιατί ο ίδιος τώρα υποδουλώθηκε. Εκείνος, καθώς νόμιζε, είχε λάβει σώμα θνητό και βρέθηκε απρόσμενα μπροστά σε Θεό. Εκείνος είχε πάρει χώμα από τη γη και συνάντησε Θεό, που είχε κατεβεί από τον ουρανό. Εκείνος είχε πάρει ένα σώμα ορατό και καταισχύνθηκε από τον Αόρατο.


Πού είναι λοιπόν άδη η νίκη σου;
Αναστήθηκε ο Χριστός και έχεις πια οριστικά κατανικηθεί.
Αναστήθηκε ο Χριστός και οι δαίμονες έχουν στα βάραθρα της απώλειας γκρεμιστεί.
Αναστήθηκε ο Χριστός και χαίρουν οι Άγγελοι.
Αναστήθηκε ο Χριστός και η ζωή παντού βασιλεύει.
Αναστήθηκε ο Χριστός και δεν θα μείνει πια κανένας νεκρός στο μνήμα. Γιατί με την Ανάστασή Του ο Χριστός έγινε η αρχή της αναστάσεως όλων όσων έχουν κοιμηθεί. Σ’ Αυτόν ανήκει η δόξα και η εξουσία στους απέραντους αιώνες. Αμήν.

Σάββατο 3 Απριλίου 2010

ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΝΕΣΤΗ


Παρασκευή 2 Απριλίου 2010

Ω, Νεκρέ, Γυμνέ και Θεού Ζώντος Λόγε...




Βάσεις Μεταθέσεων 2010


Οι βάσεις μεταθέσεων για όλες τις ειδικότητες εκπαιδευτικών, για το έτος 2010, βρίσκονται στον παρακάτω σύνδεσμο: 

Πέμπτη 1 Απριλίου 2010

Δόξα τη μακροθυμία σου, Κύριε...



ΠΑ(Ξ)ΟΚΙΚΕΣ ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ;


Σχόλιο αναγνώστη στο http://www.e-typos.com/ :

" Στις σημερινές ανακοινώσεις μεταθέσεων Βθμιας εκπαίδευσης ανακοινώθηκαν οι μεταθέσεις 5 καθηγητών Αγγλικών στους Παξούς. Σχολείο που με το ζόρι χρειάζεται 2 καθηγητές Αγγλικών!!! Όταν η κα υπουργός ανέλαβε τη θέση της φέτος στο υπουργείο χαρακτήρισε απαράδεκτο το φαινόμενο να υπάρχουν καθηγήτριες στο υπουργείο παιδείας που να ανήκουν οργανικά στους Παξούς και να βρίσκονται στο υπουργείο αποσπασμένες και να βγάζουν φωτοτυπίες. Άραγε τι άλλαξε κα υπουργέ και στις πρώτες σας μεταθέσεις βάλατε 5 καθηγήτριες Αγγλικών στους Παξούς;; Ποιές από αυτές θα πάρετε πάλι στο υπουργείο ή αλλού αποσπασμένες δίνοντάς τους τα μόρια των Παξών; Α Ι Σ Χ Ο Σ !! "

Η Νέα Δημοκρατία για το φορολογικό νομοσχέδιο

ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ Ν.Δ.
29/03/10

ΣΗΜΕΙΑ ΕΠΙΚΑΙΡΟΤΗΤΑΣ

Η αντι-αναπτυξιακή λογική του φορολογικού νομοσχεδίου

Μετά από μισό χρόνο αναποφασιστικότητας και αναβλητικότητας , τελικά η κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ έφερε το φορολογικό νομοσχέδιο στη βουλή. Εν μέσω της οικονομικής κρίσης, και της αναγκαιότητας λήψης μέτρων, η κυβέρνηση έγραφε και έσβηνε χάνοντας πολύτιμο χρόνο. Η πολύμηνη καθυστέρηση στην κατάθεση του νομοσχεδίου είχε προκαλέσει την αγανάκτηση και στελεχών του κυβερνώντος κόμματος.
Τα άσχημα νέα είναι, όμως, ότι τελικά το φορολογικό ν/σ αντί να κάνει τις αναγκαίες τομές για την αλλαγή πορείας της οικονομίας εισάγει αντι-αναπτυξιακά μέτρα που απειλούν να βυθίσουν την οικονομία σε διαρκή ύφεση.
Περιγραφικά θα λέγαμε ότι το φορολογικό νομοσχέδιο κτυπά κυρίως:
Α. Τους μικρομεσαίους, που αποτελούν τη ραχοκοκαλιά της κοινωνίας, καθώς είτε ως παραγωγοί είτε ως καταναλωτές συνιστούν το βασικό μοχλό της οικονομικής λειτουργίας. Και αυτό συμβαίνει, μεταξύ άλλων, με :
·         την επιβολή ενός ιδιαίτερα αυστηρού συστήματος «αυτοπεραίωσης» για 800.000 περίπου μικρομεσαίες επιχειρήσεις που θα οδηγήσει σε υπερδιπλασιασμό της φορολογικής τους επιβάρυνσης,
·         την υποχρεωτική έκδοση φορολογικών στοιχείων από επιχειρήσεις παροχής υπηρεσιών ή ελεύθερους επαγγελματίες, όχι με την είσπραξη, αλλά με την ολοκλήρωση της παρεχόμενης υπηρεσίας,
·         την παρακράτηση ποσού 8% στο εισόδημα από εμπορικές επιχειρήσεις για την παροχή κάθε είδους υπηρεσιών άνω των 300 ευρώ.
Επιπλέον, το φορολογικό νομοσχέδιο είναι κοινωνικά άδικο γιατί επιβάλει τεκμήρια όχι διαβίωσης αλλά ασφυξίας που πνίγουν τα χαμηλά και μεσαία εισοδήματα, ενώ ευνοούν σκανδαλωδώς τα πολύ μεγάλα εισοδήματα.
Β. Την κτηματαγορά, η οποία κατά ένα τρόπο αποτελεί και την ατμομηχανή της ανάπτυξης στην Ελλάδα. Γύρω από τα ακίνητα δραστηριοποιούνται πάνω από 150 επαγγελματικοί κλάδοι. Το νομοσχέδιο θα δώσει καίριο κτύπημα με:
·         την επιβολή τεκμαρτού φόρου ιδιοκατοίκησης,
·         την κατάργηση της απαλλαγής από το «πόθεν έσχες» για την πρώτη κατοικία,
·         την ήδη νομοθετημένη επαναφορά καταργημένων φόρων, όπως των φόρων δωρεών, γονικών παροχών, κληρονομιών.
Με την αναμενόμενη αύξηση των αντικειμενικών αξιών των ακινήτων θα έχουμε φορολογική επιδρομή σε βάρος των μικρομεσαίων ιδιοκτητών ακινήτων.
Γ. Τέλος πλήττει τη ψυχολογία της αγοράς, η οποία είναι άκρως απαραίτητη για την εύρυθμη λειτουργία της.
Η αύξηση, για παράδειγμα, της φορολογίας των διανεμομένων κερδών (μερισμάτων) στις επιχειρήσεις στο 40%, που συνιστά το μεγαλύτερο φορολογικό συντελεστή στην Ευρωπαϊκή Ένωση, κινείται σε αυτήν την αντι-αναπτυξιακή κατεύθυνση.
Εν γένει, η καταιγίδα μέτρων μόνο φοροεισπρακτικού χαρακτήρα πολλαπλασιάζει τους φόβους για το αύριο και αναστέλλει τη διάθεση του επιχειρηματικού ρίσκου.
Πρόκειται λοιπόν για ένα φορολογικό νομοσχέδιο άτολμο, άνευρο με ανεπαρκείς, διαχειριστικές απλές αλλαγές που δεν μπορούν να του χαρίσουν τον τίτλο της φορολογικής μεταρρύθμισης, όπως προσπαθούν να μας πείσουν οι συντάκτες του.
Τεκμαρτό εισόδημα ή λογιστικός προσδιορισμός
Η γενική επιβολή λογιστικού προσδιορισμού του εισοδήματος ακόμη και σε μικρές επιχειρήσεις, στην παρούσα δύσκολη οικονομική συγκυρία, οδηγεί σε αυξημένη επιβάρυνση του λειτουργικού τους κόστους και της γραφειοκρατίας, χωρίς να έχει το αναμενόμενο αποτέλεσμα για τα φορολογικά έσοδα.
Γι’ αυτό προτείνουμε να εξετάσει το Υπουργείο Οικονομικών τη δυνατότητα επιλογής, ειδικά για τις μικρές επιχειρήσεις εμπορίας ή παροχής υπηρεσιών, κάτω από ένα συγκεκριμένο όριο εσόδων, μεταξύ αφενός του λογιστικού προσδιορισμού και αφετέρου ενός ορθολογικού τεκμαρτού καθεστώτος.
Φυσικά αυτό δεν σημαίνει ότι οι επιλέγοντες το τεκμαρτό καθεστώς φορολόγησης απαλλάσσονται της τήρησης βιβλίων και στοιχείων ή της δυνατότητας, του φορολογικού μηχανισμού ελέγχου της περιουσιακής τους κατάστασης. Θα είναι όμως ένα σύστημα απλό, άμεσης και σίγουρης φορολογικής απόδοσης από μικρές επιχειρήσεις, που σε διαφορετική περίπτωση, πρακτικά δεν πρόκειται ποτέ να ελεγχθούν.
http://www.nd.gr/index.php?option=com_content&task=view&id=59959&Itemid=455

Δηλώσεις Πάνου Παναγιωτόπουλου για τα μέτρα της κυβέρνησης κατά της ανεργίας


Ο Εκπρόσωπος της Νέας Δημοκρατίας, βουλευτής Β΄ Αθηνών, κ. Πάνος Παναγιωτόπουλος, έκανε την ακόλουθη δήλωση: 

«Ο Πρωθυπουργός, αφού επί 5,5 μήνες δεν έκανε τίποτα για να προωθήσει την απασχόληση, να προστατεύσει τις θέσεις εργασίας και να πολεμήσει την ανεργία, που έχει σηκώσει κεφάλι και αυξάνεται από μέρα σε μέρα, σήμερα -για λόγους καθαρά τηλεοπτικής κατανάλωσης- εφάρμοσε ένα νέο επικοινωνιακό σχέδιο και επισκέφθηκε τον ΟΑΕΔ.
Οι εξαγγελίες του Πρωθυπουργού για την καταπολέμηση της ανεργίας δεν είναι ουσιαστικές και δεν θα έχουν πρακτικό αντίκρισμα και άμεσο αποτέλεσμα.
Εάν θέλει η Κυβέρνηση να εφαρμόσει μέτρα αποτελεσματικά, για την προώθηση της απασχόλησης και για να χτυπήσει την ανεργία, υπάρχουν οι προτάσεις Σαμαρά για να δοθούν αναπτυξιακές ανάσες στις μικρομεσαίες επιχειρήσεις και, έτσι, να προστατεύσουμε αποτελεσματικά τις θέσεις εργασίας και να δώσουμε ώθηση στην απασχόληση».

1η Απριλίου 1955: Ημέρα Μνήμης και Αγώνα του Κυπριακού Ελληνισμού