Σάββατο 4 Σεπτεμβρίου 2010

Οι προϋπηρεσίες που προσμετρούνται και μοριοδοτούνται

 

ΟΛΑ ΟΣΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΟΥΝ ΟΙ ΑΔΙΟΡΙΣΤΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑ

Στις διατάξεις του άρθρου 6 παρ. 34 του ν. 3027/2002 (ΦΕΚ 152/28.06.2002 τ. Α΄), όπως αντικαταστάθηκε και συμπληρώθηκε με τις διατάξεις του άρθρου 2 του ν. 3687/2008 και του άρθρου 6 του ν. 3848/2010, ορίζεται η προϋπηρεσία που προσμετράται στους ενιαίους πίνακες αναπληρωτών και ωρομισθίων. Ειδικότερα ορίζεται ότι:

«34. α. Όπου στις κείμενες διατάξεις αναφέρεται προϋπηρεσία προσωρινού αναπληρωτή ή ωρομίσθιου εκπαιδευτικού, νοείται αυτή που προσφέρθηκε: α) στα δημόσια σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, αρμοδιότητας του Υπουργείου Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, β) στα Μουσικά Σχολεία, γ) στα Τμήματα Αθλητικών Διευκολύνσεων, δ) στις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής, ε) στα Ναυτικά Λύκεια, στ) Μεταλυκειακά Προπαρασκευαστικά Κέντρα, ζ) στα Ολοήμερα Σχολεία Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, η) στα Εκκλησιαστικά Σχολεία, θ) στη Σιβιτανίδειο Δημόσια Σχολή Τεχνών και Επαγγελμάτων, ι) σε θέσεις μονίμων εκπαιδευτικών πριν από την αποχώρησή τους, εφόσον έχει προσφερθεί μέχρι 31.8.2005, ια) για την εφαρμογή του προγράμματος της Ολυμπιακής Εκπαίδευσης, ιβ) για την εφαρμογή των προγραμμάτων ενισχυτικής διδασκαλίας και πρόσθετης διδακτικής στήριξης, ιγ) στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας (Σ.Δ.Ε.) του άρθρου 5 του ν.2525/1997 (ΦΕΚ.188/Α΄), ιδ) στα δημόσια σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, που τελούν υπό τη διοικητική εποπτεία του αρμόδιου, σε κάθε κράτος, Υπουργείου των χωρών-μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης, μετά την ημερομηνία ένταξης των χωρών αυτών στην Ευρωπαϊκή Ένωση, με την επιφύλαξη της διάταξης της παραγράφου 10 του άρθρου 8 του ν.2817/2000 (ΦΕΚ. 78/Α΄), ιε΄) στις σχολές τουριστικής εκπαίδευσης Τ.Ε.Ε. του Οργανισμού Τουριστικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Ο.Τ.Ε.Κ.), ιστ΄) στις σχολικές μονάδες του Εθνικού Ιδρύματος Απροσάρμοστων Παίδων Κρήτης, μετά την υπαγωγή τους στο Υπουργείο Παιδείας , Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων με τις διατάξεις του άρθρου 30 του ν. 3699/2008 (ΦΕΚ. 199 Α¨), για την υλοποίηση προγραμμάτων για άτομα με ειδικές ανάγκες (Α.Μ.Ε.Α.).

Προσμέτρηση των υπηρεσιών της παραγράφου (α) γίνεται, εφόσον η πρόσληψη έχει γίνει από: i) το Υπουργείο Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων ή από τις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης και Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, ii) τους αρμόδιους φορείς κατά τις ισχύουσες διατάξεις για τα Ολοήμερα Σχολεία και για την εφαρμογή των προγραμμάτων ενισχυτικής διδασκαλίας και πρόσθετης διδακτικής στήριξης, iii) το Υπουργείο Εμπορικής Ναυτιλίας, Αιγαίου και Νησιωτικής Πολιτικής για τα δημόσια ναυτικά λύκεια, πριν την υπαγωγή τους στο Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, iv) τη διοίκηση της Σιβιτανιδείου Δημόσιας Σχολής Τεχνών και Επαγγελμάτων, v) τη Γενική Γραμματεία Εκπαίδευσης Ενηλίκων και το Ινστιτούτο Διαρκούς  Εκπαίδευσης Ενηλίκων (Ι.Δ.Ε.Κ.Ε.) για τα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας. Η προϋπηρεσία των ωρομισθίων στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας υπολογίζεται μέχρι το ήμισυ του υποχρεωτικού ωραρίου του νεοδιόριστου εκπαιδευτικού του οικείου κλάδου, vi)  φορείς των χωρών – μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης, υπό την προϋπόθεση ότι η λειτουργία των σχολείων τελεί υπό τη διοικητική εποπτεία του αρμόδιου, σε κάθε κράτος, Υπουργείου, vii) το Υπουργείο Πολιτισμού και Τουρισμού για τα Τ.Ε.Ε. του Ο.Τ.Ε.Κ. και viii) το Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης για την υλοποίηση προγραμμάτων για Α.Μ.Ε.Α. στις σχολικές μονάδες του Εθνικού Ιδρύματος Απροσάρμοστων Παίδων Κρήτης.»

Επιπλέον, στο άρθρο 41, παρ. 4 του ν. 3762/2009 (ΦΕΚ 75/15.5.2009 τ. Α΄), με θέμα «Αναδιοργάνωση Σώματος Επιθεώρησης Εργασίας (Σ.ΕΠ.Ε.), ρύθμιση θεμάτων Οργανισμών εποπτευόμενων από το Υπουργείο Απασχόλησης και Κοινωνικής Προστασίας και άλλες διατάξεις», καθορίζεται ότι: «4. Αναπληρωτές και ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί που ανήκουν στους κλάδους ΠΕ1 Θεολόγων, ΠΕ2 Φιλολόγων, ΠΕ3 Μαθηματικών, ΠΕ4 Φυσικών (όλες οι ειδικότητες), ΠΕ5 Γαλλικών, ΠΕ6 Αγγλικών, ΠΕ7 Γερμανικών και ΠΕ11Φυσικής Αγωγής και απασχολούνταν στα TEE Μαθητείας Α΄ και Β΄ κύκλου του Οργανισμού Απασχόλησης Εργατικού Δυναμικού (ΟΑΕΔ), τα οποία αντικατέστησαν με την κοινή υπουργική απόφαση υπ’ αριθμ. 40026/17.2.1999 (ΦΕΚ 171 Β΄/2.3.1999) τις Σχολές Μαθητείας του Ο.Α.Ε.Δ. της παραγράφου 11 του άρθρου 9 του ν. 1566/ 1985 (ΦΕΚ 167 Α΄), εντάσσονται, μετά από αίτησή τους, στον ενιαίο πίνακα αναπληρωτών της παραγράφου 5 του άρθρου 6 του ν. 3255/2004 (ΦΕΚ 138 Α΄) από το σχολικό έτος 2009-2010. Η προϋπηρεσία των ωρομισθίων υπολογίζεται από 17.2.1999 μέχρι το μισό του υποχρεωτικού ωραρίου του νεοδιόριστου εκπαιδευτικού του οικείου κλάδου (11 ώρες εβδομαδιαίως). Οι ανωτέρω αποκτούν δικαίωμα διορισμού σε θέσεις μόνιμων εκπαιδευτικών από το σχολικό έτος 2010 – 2011, η δε προϋπηρεσία τους, όπως αναγνωρίζεται σύμφωνα με το προηγούμενο εδάφιο, υπολογίζεται ως πραγματική, κατά την έννοια της παραγράφου 2 του άρθρου 6 του ν. 3255/2004 (ΦΕΚ 138 Α΄».

Επισημαίνεται ότι προϋπηρεσία προσωρινών αναπληρωτών και ωρομισθίων για τη διδασκαλία του μαθήματος της Πληροφορικής, κατά τη διάταξη του άρθρου 1 παρ. 1 και 5 του ν. 3194/2003, που προσφέρθηκε από τους εκπαιδευτικούς της ανωτέρω διάταξης του άρθρου 41 παρ. 4 μέχρι και το διδακτικό έτος 2004-05, μπορεί να προσμετρηθεί στην υπηρεσία του κλάδου και της ειδικότητάς τους, με τις προϋποθέσεις που προβλέπονται στη σχετική διάταξη. 

http://www.alfavita.gr/artro.php?id=8569

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΟΛΜΕ: ΚΑΝΕΝΑ ΤΜΗΜΑ ΠΑΝΩ ΑΠΟ 25 ΜΑΘΗΤΕΣ, ΟΧΙ ΣΤΙΣ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΕΣ ΥΠΕΡΩΡΙΕΣ

olme4-9-10

Το νέο ΠΥΣΔΕ Δωδεκανήσου που συγκροτήθηκε στις 19-08-2010

ΘΕΜΑ:« Συγκρότηση του Περιφερειακού Υπηρεσιακού Συμβουλίου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Π.Υ.Σ.Δ.Ε.) Δωδεκανήσου»

Έχοντας υπόψη:

1. Τις διατάξεις του άρθρου 21 του Ν. 1566/85 (ΦΕΚ 167/τ.Α΄) " Δομή και λειτουργία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και άλλες διατάξεις".

2. Τις διατάξεις του άρθρου 6 του Ν.2839/2000 (ΦΕΚ 196 Α΄) και του άρθρου 161 του Ν. 3839/2010 (ΦΕΚ 51/τ.Α’/29-3-2010).

3. Τις διατάξεις του Π.Δ. 1/2003 (ΦΕΚ 1 Α΄/3-1-03) «Σύνθεση, συγκρότηση και λειτουργία των υπηρεσιακών συμβουλίων».

4. Τις διατάξεις της παραγράφου 3 του άρθρου 6 του Ν. 3839/2010 (ΦΕΚ 51/τ.Α΄/29-3-2010), όπως αντικαταστάθηκαν και συμπληρώθηκαν με τις διατάξεις των παραγράφων 9 και 11 του άρθρου 47 του Ν. 3848/2010 (ΦΕΚ 71/τ.Α΄/19-5-2010).

5. Τις διατάξεις της παραγράφου 12 του άρθρου 47 του Ν.3848/2010 (ΦΕΚ 71/τ.Α΄/19-05-2010.

6. Την υπ’αριθμ. Υ-151/111545/Δ2/08-10-2007 Υ.Α. με θέμα «Τοποθέτηση Διευθυντών Διευθύνσεων και Προϊσταμένων Γραφείων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης»

7. Την υπ’αριθμ.Α146/157191/Δ2/5-12-2008 Υ.Α με θέμα «Κύρωση των αποτελεσμάτων των εκλογών για την ανάδειξη αιρετών εκπροσώπων στα υπηρεσιακά συμβούλια της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης»

8. Την υπ’αριθμ.7608/16-12-2008 Απόφαση της Περιφερειακής Δ/νσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπ/σης Ν. Αιγαίου, με την οποία έγινε ο διορισμός τακτικών και αναπληρωματικών αιρετών μελών του Π.Υ.Σ.Δ.Ε. Ν. Δωδεκανήσου όπως τροποποιήθηκε α) με την 5263/29-10-2009 όμοια μετά την από 12-01-2009 παραίτηση του κου Παπαχρήστου Βασιλείου από αναπληρωματικό αιρετό μέλος και β) με την 1041/12-03-2010 όμοια μετά την από 08-03-2010 παραίτηση του κου Παπαδομαρκάκη Ιωάννη από τακτικό αιρετό μέλος.

9. Την υπ’αριθμ. Φ.350.2/1/1500/Δ1/8-1-2010 Απόφαση της Υπ. Παιδείας Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, με την οποία διορίσθηκαν οι Περιφερειακοί Διευθυντές Εκπαίδευσης.

10. Την υπ’αριθμ.Υ-112/100277/Δ2/11-08-2010 (ΦΕΚ715/τ.Γ΄/12-08-2010 το οποίο κυκλοφόρησε στις 19-08-2010) Απόφαση της Υπουργού Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων με την οποία τοποθετήθηκαν οι Διευθυντές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

11. Τις υποβληθείσες αιτήσεις εκπαιδευτικών μετά την αρ. πρωτ. 3488/28-07-2010 πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για ορισμό μελών των ΠΥΣΔΕ της Π.Δ.Ε. Ν. Αιγαίου-ως υπηρεσιακά συμβούλια-.

Αποφασίζουμε

Τη συγκρότηση του Π.Υ.Σ.Δ.Ε. Δωδεκανήσου ως εξής:

1. Παπαδομαρκάκης Ιωάννης, εκπ/κός κλ.ΠΕ12.08, Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Δωδεκανήσου, ως πρόεδρος, με αναπληρωτή του τον Θανάτση Γεώργιο , εκπ/κό κλ.ΠΕ02, Προϊστάμενο του 2ου Γραφείου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου.

2. Καβάλλας Δημήτριος, εκπ/κός κλ.ΠΕ01, Διευθυντής του Γυμνασίου Γενναδίου Ρόδου, ως Αντιπρόεδρος, με αναπληρωτή του τον Σημαντηράκη Ιωάννη, εκπ/κό κλ.ΠΕ02, Προϊστάμενο του 1ου Γραφείου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου.

3. Χατζηδιάκου Δέσποινα, εκπ/κός κλ.ΠΕ11, Διευθύντρια του Γυμνασίου Καλυθιών Ρόδου, ως τακτικό μέλος, με αναπληρωτή της τον Οικονόμο Νικόλαο, εκπ/κό κλ.ΠΕ09, Διευθυντή του 1ου ΕΠΑ.Λ. Ρόδου.

4. Στέφος Ευστάθιος, εκπαιδευτικός, κλ. ΠΕ12.05 του Γυμνασίου Ιαλυσού Ρόδου, ως τακτικό αιρετό μέλος, εκπρόσωπος του κλάδου των εκπ/κών Δ.Ε. Δωδεκανήσου με αναπληρώτρια του την Μαραγκού Αγγελική, εκπ/κό κλ.ΠΕ11, του 1ου Γυμνασίου Καλύμνου.

5. Ζήκας Βασίλειος, εκπ/κός κλ.ΠΕ11, του 1ου Γενικού Λυκείου Ρόδου, ως τακτικό αιρετό μέλος, εκπρόσωπος του κλάδου των εκπ/κών Δ.Ε. Κυκλάδων με αναπληρωτή του τον Πηλιγκό Παναγιώτη, εκπ/κό κλ.ΠΕ11, του 2ου Γυμνασίου Κω.

Στην περίπτωση που τα ως άνω Συμβούλια εξετάζουν θέματα που εμπίπτουν στις διατάξεις του άρθρου 33 του Π.Δ. 1/2003, αντί των προαναφερομένων αιρετών εκπροσώπων των δημοσίων εκπαιδευτικών μετέχουν σ’ αυτό οι εξής εκπρόσωποι:

1. Της Ομοσπονδίας Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ελλάδας:

ΤΑΚΤΙΚΑ ΜΕΛΗ:

1. Κουρουτός Μιχάλης, καθηγητής κλάδου ΠΕ03, που υπηρετεί στην «ΛΕΟΝΤΕΙΟ Σχολή» Πατησίων.

2. Κάζαγλης Δημήτρης, καθηγητής κλάδου ΠΕ11, που υπηρετεί στην «ΙΟΝΙΟ» Σχολή.

ΑΝΑΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΑ ΜΕΛΗ:

1. Γούλας Αλέκος, καθηγητής κλάδου ΠΕ07, που υπηρετεί στα εκπαιδευτήρια «Ι.Μ. Παναγιωτόπουλου»

2. Παπαντωνόπουλος Κωστής, καθηγητής κλάδου ΠΕ02, που υπηρετεί στο «Κολλέγιο Αθηνών».

2. Του Συνδέσμου Ιδρυτών Ελληνικών Ιδιωτικών Εκπαιδευτηρίων:

ΤΑΚΤΙΚΑ ΜΕΛΗ

1. Κυριακούλης Κυριάκος (Ηλία Βενέζη, Ηλιούπολη-Ρόδος)

2. Πρωτογεράκης Σταύρος (Ηλία Βενέζη, Ηλιούπολη-Ρόδος)

ΑΝΑΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΑ ΜΕΛΗ

1. Ποριώτης Αναστάσιος (Άγιοι Πάντες-Κορωπί)

2. Βαθειάς Κωνσταντίνος (Παύλου Μελά 29, Καρέας)

Πλήρωση κενών θέσεων προϊσταμένων γραφείων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, επαγγελματικής εκπαίδευσης και γραφείων φυσικής αγωγής Νοτίου Αιγαίου

Προκηρύχθηκαν θέσεις προϊσταμένων σε γραφεία της Δωδεκανήσου.

Επιλέγοντας τον παρακάτω σύνδεσμο, θα σας ανοίξει ένας συμπιεσμένος φάκελος rar. Μόλις τον αποσυμπιέσετε, θα βρείτε τα εξής τρία αρχεία: Ένα έγγραφο word “ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΓΙΑ ΠΡΟΙΣΤΑΜΕΝΟΥΣ Δ.Ε.”, ένα ακόμη έγγραφο word “ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟΥ ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΩΝ ΜΕΤΑΒΟΛΩΝ” και ένα excel “ΑΙΤΗΣΗ ΠΡΟΙΣΤΑΜΕΝΟΥ ΓΡΑΦΕΙΟΥ”

 

Παρακαλώ κάνετε κλικ εδώ για να κατεβάστε τα σχετικά αρχεία

Τομέας Πολιτικής Ευθύνης Εργασίας και Kοινωνικής Ασφάλισης της Ν.Δ. – Για το “Επικαιροποιημένο Μνημόνιο”

 

«Η εξέλιξη της εφαρμογής του Μνημονίου δεν προκαλεί πλέον καμία έκπληξη σε κανένα. Το «επικαιροποιημένο κείμενο», επαναφέρει όσα δυσμενή και αναποτελεσματικά γνωρίζαμε για την Αγορά Εργασίας και την Κοινωνική Ασφάλιση . Δηλαδή:

· Περαιτέρω μείωση των συντάξεων το 2011, εάν η Αναλογιστική Μελέτη, που αναμένεται τον Δεκέμβριο, «δείξει» αναλογιστικό έλλειμμα σε βάθος χρόνου (2060) μεγαλύτερο από το 2,5 % του ΑΕΠ.

· Περικοπή των Επιδομάτων Ανεργίας , προκειμένου να εξοικονομηθούν 500 εκατ. Ευρώ σε μια περίοδο που η Ανεργία αυξάνει απειλητικά (12%) και ο αριθμός των επιδοτούμενων ανέργων διογκώνεται .Τα 500 εκατ. Ευρώ αντιστοιχούν στο 40% περίπου του συνόλου των επιδοτούμενων. Δηλαδή 4 στους 10 άνεργοι το επόμενο διάστημα σύμφωνα με τις απαιτήσεις του Μνημονίου δεν θα παίρνουν επίδομα ανεργίας!

· Μείωση των υπερωριακών αποδοχών των εργαζομένων . Ήδη με το Ν.3863, οι υπερωριακές αποδοχές μειώθηκαν περίπου 20%. Θα προχωρήσει η Κυβέρνηση και σε άλλη μείωση ; Εάν ναι τότε θα έχουμε ακόμα μεγαλύτερη περικοπή των εισοδημάτων των εργαζομένων. Κυρίως όμως θα έχουμε ένα ισχυρό κίνητρο για περιορισμό των προσλήψεων αφού οι επιχειρήσεις θα έχουν πλέον την δυνατότητα με φθηνές υπερωρίες να αντιμετωπίζουν την αύξηση της παραγωγής τους και όχι με νέες προσλήψεις.

· Ενίσχυση της ευελιξίας στη διαχείριση του χρόνου εργασίας . Με την ισχύουσα Νομοθεσία (Ν.3846), οι εργοδότες μπορούν κατόπιν συμφωνίας, να «παίρνουν» 2 ώρες παραπάνω από τις 8 ώρες εργασίας ημερησίως από τους εργαζόμενους, όταν το έχουν ανάγκη και να τις «επιστρέφουν» μέσα στη διάρκεια τεσσάρων μηνών ή ενός έτους. Κάθε περαιτέρω ενίσχυση της ευελιξίας θα έχει αμφίβολα αποτελέσματα για τις επιχειρήσεις, ενώ είναι βέβαιο ότι θα υπονομεύσει τον προγραμματισμό και τη συμφιλίωση της οικογενειακής ζωής με την εργασία.

· Νέα λίστα Βαρέων και Ανθυγιεινών Επαγγελμάτων (ΒΑΕ). Με το αντιεπιστημονικό και αντικοινωνικό κριτήριο του …10% του συνόλου του εργατικού δυναμικού της χώρας το Υπουργείο Εργασίας θα μειώσει τα επαγγέλματα που ανήκουν σήμερα στη λίστα των ΒΑΕ. Στόχος να μειωθεί ο αριθμός των ενταγμένων στα ΒΑΕ εργαζομένων, που σήμερα ανέρχεται στο 16% του συνόλου του εργατικού δυναμικού στο 10%. Η Προκρούστεια αυτή λογική υπονομεύει την Ποιοτική και Ασφαλή εργασία και με στενά οικονομικά κριτήρια εξασφαλίζει απλώς τον περιορισμό του κόστους για τους Φορείς Κοινωνικής Ασφάλισης.

· Κατάργηση του υποχρεωτικού χαρακτήρα των κλαδικών συμβάσεων . Είναι γεγονός ότι οι Κλαδικές Συμβάσεις «ενοχοποιούνται» για χαμηλή αντιπροσωπευτικότητα συμμετοχής εργαζομένων και εργοδοτών και αρκετές φορές για ρυθμίσεις που αγνοούν την πραγματική οικονομική κατάσταση και δυσκολία κάποιων επιχειρήσεων ή κλάδων. Η ουσιαστική όμως κατάργησή τους γι’ αυτούς που δεν εκπροσωπούνται στις συλλογικές διαπραγματεύσεις, θα έχει σαν αποτέλεσμα χιλιάδες εργαζόμενοι να μείνουν χωρίς Κλαδική Σύμβαση Εργασίας. Απαιτείται νέα συμφωνία για τις συλλογικές συμβάσεις και όχι κατεδάφιση των υφιστάμενων.

 

http://node12.blogspot.com/2010/08/k.html

Παρασκευή 3 Σεπτεμβρίου 2010

Λαγός τη φτέρη έσειε κακό της κεφαλής του

Η γνωστή πλέον διαπαραταξιακή ομάδα ρουφιάνων, λασπολόγων και συκοφαντών που σπιλώνει τους πάντες αδιακρίτως αλλά πρωτίστως το λειτούργημα του εκπαιδευτικού, το χαφιεδότσουρμο και η κολλεγιά λαμόγιων (να απαριθμήσουμε τα κατορθώματά της, τάχα, ή να φέρουμε και εμείς τον επιθεωρητή δημόσιας διοίκησης, πολύ της μόδας τελευταία, να τους ελέγξει;) έδρασε ξανά. Και πάλι υπό το συνωμοτικό ψευδώνυμο “ΝΙΚΟΣ ΛΑΓΟΣ ΠΕ03”. Ετούτη τη φορά ξέρασαν τον εμετό τους στην ιστοσελίδα του pde.gr.

Αυτό που δεν ξέρουν είναι ότι τους έχουμε στο χέρι και σύντομα θα λογοδοτήσουν στη Δικαιοσύνη και στους εκπαιδευτικούς της Δωδεκανήσου για τις αχρειότητές τους…

Κώστας Πράπας, πρόεδρος Δ.Σ.

Αρχίζουν οι συνεδριάσεις της Βουλής των εφήβων

Για 15η χρονιά θα πραγματοποιηθεί στη Βουλή των Ελλήνων το εκπαιδευτικό πρόγραμμα "Βουλή των Εφήβων", που φέτος θα διεξαχθεί από αύριο Παρασκευή ως την ερχόμενη Δευτέρα 6 Σεπτεμβρίου, με σταθερό στόχο τη μύηση των νέων στους κοινοβουλευτικούς θεσμούς και την καλλιέργεια των δημοκρατικών αξιών της σύγχρονης κοινωνίας, όπως είναι το ενδιαφέρον για τα κοινά, αλλά και η συμβολή του καθενός στη διαμόρφωσή τους, ο υπεύθυνος και τεκμηριωμένος διάλογος, η συνεργασία, η αλληλοκατανόηση.

Κατά το σχολικό έτος 2009-2010 εκδήλωσαν ενδιαφέρον για το πρόγραμμα και συμμετείχαν στην προκαταρκτική διαδικασία 11.134 μαθητές από τη Β΄ τάξη όλων των τύπων Λυκείου της χώρας (ενιαία, ημερήσια, εσπερινά, δημόσια, ιδιωτικά, ειδικά), Τ.Ε.Ε./ΕΠΑΛ Α΄ Κύκλου του ΥΠ.Ε.Π.Θ. και του Ο.Α.Ε.Δ., καθώς και των αντίστοιχων Λυκείων και Τεχνικών Σχολών της Κύπρου και ελληνικών σχολείων του εξωτερικού.

Στο σύνολο των 300 εφήβων βουλευτών που επελέγησαν, οι 260 είναι από την Ελλάδα, οι 20 από την Κύπρο και οι 20 από την ομογένεια.

Οι έφηβοι βουλευτές θα έλθουν στην Αθήνα αύριο, ενώ το Σάββατο 4 και την Κυριακή 5 Σεπτεμβρίου, θα συνεδριάσουν σε Επιτροπές αντίστοιχες θεματικά των Διαρκών Επιτροπών της Βουλής των Ελλήνων και θα συμμετάσχουν σε προγραμματισμένες πολιτιστικές δραστηριότητες.

Τέλος, τη Δευτέρα 6 Σεπτεμβρίου στις 10 το πρωί, θα συγκληθεί η Ολομέλεια της Βουλής των Εφήβων.

03-09-10 Εγγραφές σε Πανεπιστήμια και ΤΕΙ

 

ypdvmth_thumb_other250_0

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΕ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΚΑΙ ΤΕΙ

Από το γραφείο του Υφυπουργού Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων υπενθυμίζεται ότι οι εγγραφές των επιτυχόντων στα τμήματα και τις σχολές της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης από το Γενικό Λύκειο και από τα ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β΄), καθώς και των αποφοίτων του Β΄ κύκλου των ΤΕΕ και κατόχων απολυτηρίου ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α΄) που εισήχθησαν στα ΤΕΙ για το ακαδημαϊκό έτος 2010-2011 θα γίνουν ως εξής:

1. Από 13 Σεπτεμβρίου μέχρι και 30 Σεπτεμβρίου 2010 για όσους εισήχθησαν στα Πανεπιστήμια, στα Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΤΕΙ), στις Ανώτατες Εκκλησιαστικές Ακαδημίες και στην Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.

Για την εγγραφή τους οι επιτυχόντες ή νομίμως εξουσιοδοτημένο από αυτούς πρόσωπο, καταθέτουν στη γραμματεία της σχολής ή του τμήματος τα ακόλουθα δικαιολογητικά:

-Αίτηση για εγγραφή.

-Τίτλο απόλυσης: απολυτήριο ή πτυχίο ή αποδεικτικό του σχολείου αποφοίτησης ή νομίμως κυρωμένο αντίγραφο ή φωτοαντίγραφο των τίτλων αυτών.

-Υπεύθυνη δήλωση στην οποία δηλώνεται ότι δεν είναι εγγεγραμμένοι σε άλλη σχολή ή τμήμα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην Ελλάδα.

-Έξι (6) φωτογραφίες τύπου αστυνομικής ταυτότητας.

- Εκτός των παραπάνω, και μόνο όσοι πέτυχαν από το Γενικό Λύκειο (90% και 10%) και ΕΠΑΛ - ΟΜΑΔΑ Β΄ (90% και 10%)  υποβάλλουν και  νομίμως κυρωμένο αντίγραφο ή φωτοαντίγραφο της βεβαίωσης πρόσβασης.

Κατά την προσέλευσή τους για εγγραφή, οι εισαχθέντες πρέπει να έχουν μαζί τους την αστυνομική ταυτότητα ή άλλο δημόσιο έγγραφο, από το οποίο να αποδεικνύονται τα ονομαστικά τους στοιχεία και η ακριβής ημερομηνία γέννησης.

Τονίζεται ότι από φέτος οι εισαχθέντες φοιτητές δεν υποχρεούνται να υποβάλλονται  σε ακτινολογικές, παθολογικές και δερματολογικές εξετάσεις.

Για οποιαδήποτε διευκρίνιση οι εισαχθέντες μπορούν να απευθύνονται στις Γραμματείες των οικείων σχολών.

2. Η προθεσμία και η διαδικασία εγγραφής των επιτυχόντων στις Στρατιωτικές και Αστυνομικές Σχολές, στη Σχολή Ανθυποπυραγών της Πυροσβεστικής Ακαδημίας, στις  Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού καθώς  στις Ανώτερες Σχολές Τουριστικής Εκπαίδευσης Ρόδου και Αγίου Νικολάου Κρήτης θα ορισθεί και θα ανακοινωθεί από τις ίδιες τις σχολές.

Επισημαίνεται, ιδιαίτερα, ότι όλοι οι νεοεισαχθέντες πρέπει να φροντίσουν για την έγκαιρη εγγραφή τους μέσα στις παραπάνω προθεσμίες και σύμφωνα με το ειδικότερο πρόγραμμα κάθε Σχολής ή Τμήματος. Όσοι δεν θα εγγραφούν στο οριζόμενο χρονικό διάστημα, χάνουν οριστικά το δικαίωμα εγγραφής τους.

Για το Δελτίο Τύπου πατήστε εδώ.

Πέμπτη 2 Σεπτεμβρίου 2010

Ανακοίνωση της ΟΛΜΕ σχετικά με τη διάθεση εκπαιδευτικών της Β/βάθμιας εκπαίδευσης στην Α/βάθμια

 

για να τη διαβάσετε, πηγαίνετε στην ιστοσελίδα:

 http://olme-attik.att.sch.gr/files/annolme/DIATHESEISAVATHMIA02092010.pdf

ή κάντε κλικ στο διπλανό εικονίδιο για να την κατεβάσετε:   DIATHESEISAVATHMIA02092010.pdf (60 Kb)

Οι εκπαιδευτικοί στηρίζουμε εκπαιδευτικό για την Περιφέρεια!

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΝΕΑΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ

kokkinos-site Οι εκλογές της Τοπικής Αυτοδιοίκησης διεξάγονται σε περίοδο κρίσιμη για το μέλλον της χώρας και τη ζωή των πολιτών.

Η Νέα Δημοκρατία υποστηρίζει στελέχη που υπηρετούν αξίες και διαθέτουν ήθος και ικανότητες, προέρχονται από την Αυτοδιοίκηση, είναι καταξιωμένοι στην κοινωνία και μάχονται για την ανάπτυξη του τόπου τους και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής των πολιτών.

Για τη θέση του Περιφερειάρχη Νοτίου Αιγαίου, η Νέα Δημοκρατία προτείνει τον εκπαιδευτικό και μέχρι πρότινος Γ. Γ. Περιφέρειας Ν. Αιγαίου κ. Χαράλαμπο Κόκκινο.

Ο κ. Κόκκινος είναι επικεφαλής του ανεξάρτητου συνδυασμού «Νέα Εποχή για τα Νησιά μας».

Ευχόμαστε Καλή Επιτυχία στο Μπάμπη τον Κόκκινο!

Τετάρτη 1 Σεπτεμβρίου 2010

Αποσπάσεις και ανακλήσεις αποσπάσεων εκπαιδευτικών Δ.Ε. στις Περιφερειακές Δ/νσεις και στις Δ/νσεις και τα Γραφεία Β/θμιας Εκπ/σης για το σχολικό έτος 2010-2011

Για όλα όσα αναφέρονται στον τίτλο, μπορείτε να ενημερωθείτε πηγαίνοντας στο σύνδεσμο:

http://www.alfavita.gr/artro.php?id=8381

Παράταση της θητείας των Υπευθύνων και Τεχνικών Υπευθύνων των Κέντρων Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών (ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ.) για το σχολικό έτος 2010-2011

Το υπουργείο παιδείας αποφάσισε την παράταση της θητείας των εκπαιδευτικών που υπηρετούν ως Υπεύθυνοι και ενός Τεχνικού Υπευθύνου στα ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ.  για ένα έτος, από την 1-9-2010 μέχρι την 31-8-2011.

Οι Υπεύθυνοι και οι Τεχνικοί Υπεύθυνοι των ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ.  θα πρέπει να δηλώσουν εγγράφως στην οικεία Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, εντός δέκα (10) ημερών από την κοινοποίηση της παρούσας απόφασης, την επιθυμία τους για παράταση ή μη της θητείας τους.

Οι Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης να ενημερώσουν τη Δ/νση ΣΕΠΕΔ του Υπουργείου Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, Τμήμα Στ΄ Μελετών (Ανδρέα Παπανδρέου 37 Τ.Κ.  15180), σε χρονικό διάστημα πέντε (5) ημερών από τη λήψη των δηλώσεων των εκπαιδευτικών, αποστέλλοντας σχετικό έγγραφο με  την τακτική αλληλογραφία, αλλά και  ηλεκτρονικά  (e-mail: elpinor@ypepth.gr )

Για περισσότερα, επιλέξτε το σύνδεσμο: http://www.alfavita.gr/artro.php?id=8380

Επαναπροκήρυξη θέσεων διευθυντών σχολικών μονάδων Δωδεκανήσου

Επαναπροκηρύσσουμε την πλήρωση με επιλογή των παρακάτω θέσεων Διευθυντών Γυμνασίων, Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ), και καλούμε τους ενδιαφερόμενους εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που ανήκουν στους πίνακες κατάταξης υποψηφίων Διευθυντών αλλά και όσους δεν ανήκουν στους πίνακες, εφόσον πληρούν τις προϋποθέσεις όπως αυτές αναφέρονται στις διατάξεις του Ν. 3848/2010, να υποβάλουν αίτηση για την προσωρινή πλήρωση των θέσεων για ένα έτος και να δηλώσουν τις προτιμήσεις τους για την πλήρωση των θέσεων, ως εξής:


1η περιοχή: Σχολεία Δήμου Ρόδου:
Περιλαμβάνει τα σχολεία: 1ο Γ/σιο Ρόδου, 3ο Γ/σιο Ρόδου, 7ο Γ/σιο Ρόδου, 1ο ΕΠΑΛ Ειδικής Αγωγής Ρόδου, 1ο ΣΕΚ Ρόδου
2η Περιοχή: Σχολεία Δήμου Ιαλυσού και Πεταλούδων
Περιλαμβάνει τα σχολεία: Γ/σιο Κρεμαστής, Γ/σιο Παραδεισίου,
6η Περιοχή: Σχολεία Δήμου Αρχαγγέλου
Περιλαμβάνει τα σχολεία: Εσπερινό Γ/σιο Αρχαγγέλου,
8η Περιοχή: Σχολεία Δήμου Σύμης
Περιλαμβάνει τα σχολεία: Γ/σιο-Λ.Τ. Σύμης, ΤΕΕ-ΕΠΑΛ Σύμης
9η Περιοχή: Σχολεία Δήμου Καρπάθου
Περιλαμβάνει τα σχολεία: Γενικό Λύκειο Απερίου
10η Περιοχή: Σχολεία Κοινότητας Ολύμπου
Περιλαμβάνει το Γ/σιο-Λ.Τ. Ολύμπου Καρπάθου
11η Περιοχή: Σχολεία Δήμου Κάσου
Περιλαμβάνει τα σχολεία: Γ/σιο – Λ.Τ. Κάσου
12η Περιοχή: Σχολεία Δήμου Χάλκης
Περιλαμβάνει τα σχολεία: Γ/σιο – Λ.Τ. Χάλκης
13η Περιοχή: Σχολεία Δήμου Τήλου
Περιλαμβάνει τα σχολεία: Γ/σιο – Λ.Τ. Τήλου
14η Περιοχή: Σχολεία Δήμου Καστελλορίζου
Περιλαμβάνει τα σχολεία: Γ/σιο – Λ.Τ. Καστελλορίζου
16η Περιοχή: Σχολεία Δήμου Ηρακλειδών
Περιλαμβάνει τα σχολεία: Γ/σιο Αντιμάχειας, Γ/σιο Κεφάλου, Γενικό Λύκειο Αντιμάχειας
18η Περιοχή: Σχολεία Δήμου Καλύμνου
Περιλαμβάνει τα σχολεία: ΤΕΕ-ΕΠΑΛ Καλύμνου
19η Περιοχή: Σχολεία Δήμου Λέρου
Περιλαμβάνει τα σχολεία: 2ο Γ/σιο Λέρου, Εσπερινό Γ/σιο Λέρου, Γενικό Λύκειο Λέρου, ΤΕΕ-ΕΠΑΛ Λέρου
20η Περιοχή: Σχολεία Δήμου Πάτμου
Περιλαμβάνει τα σχολεία: Γενικό Λύκειο Πάτμου, ΤΕΕ-ΕΠΑΛ Πάτμου
21η Περιοχή: Σχολεία Δήμου Λειψών
Περιλαμβάνει τα σχολεία: Γ/σιο – Λ.Τ. Λειψών
22η Περιοχή: Σχολεία Δήμου Αστυπάλαιας
Περιλαμβάνει τα σχολεία: Γ/σιο – Λ.Τ. Αστυπάλαιας
23η Περιοχή: Σχολεία Δήμου Αγαθονησίου
Περιλαμβάνει τα σχολεία: Γ/σιο Αγαθονησίου
24η Περιοχή: Σχολεία Δήμου Αρχαγγέλου
Περιλαμβάνει τα σχολεία: ΕΠΑΛ Αρχαγγέλου
Το Εσπερινό ΕΠΑΛ Ρόδου εκ παραδρομής συμπεριλήφθηκε στην προκήρυξη με αριθμ πρωτ 6059/ 26-08-2010, οπότε να μη ληφθεί υπόψη από τους υποψηφίους

ΕΠΑΝΑΠΡΟΚΗΡΥΞΗ υποψηφίων Διευθυντών.doc [153,5KB]

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΔΑΚΕ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΤΟΜΕΑ – ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΗΣ ΦΤΩΧΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΞΑΘΛΙΩΣΗΣ

 

clip_image002 ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΗ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΚΙΝΗΣΗ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ

ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΤΟΜΕΑ (ΔΑΚΕ-ΔΤ)

ΑΓ. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ 38, 10437 ΑΘΗΝΑ, ΤΗΛ.:2105285302 FAX:2105285316 E-mail:dake-d@nd.gr

ΑΥΓΟΥΣΤΟΣ 2010

ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ Η ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΗΣ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΣΗΣ – ΤΗΣ ΦΤΩΧΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΞΑΘΛΙΩΣΗΣ

Ήδη συμπληρώνονται πλέον τρία χρόνια από τότε που εμφανίστηκε η παγκόσμια χρηματοοικονομική κρίση και τα αίτια που την προκάλεσαν παραμένουν ακέραια και ισχυρά όσο και οι πολιτικές εξουσίες που τα δημιούργησαν και συνεχίζουν να τα υποστηρίζουν.

Είναι χαρακτηριστικά τα παραδείγματα του διεθνούς τραπεζικού συστήματος αλλά και των μεγάλων βιομηχανιών που μέσα σ’ αυτή την κρίση σημείωσαν τεράστια κέρδη τόσο το 2009 όσο και με όσα γνωρίζουμε μέχρι τώρα το 2010, ενώ η ανεργία και η φτώχεια έχουν ξεπεράσει κατά πολύ τις κόκκινες γραμμές.

Προσπαθούν να μας πείσουν ότι με τα μέτρα λιτότητας που παίρνουν σε βάρος των λαών και ιδιαίτερα του ελληνικού λαού, στοχεύουν στη μείωση των ελλειμμάτων, που περιέργως τα προκάλεσε η ίδια η χρηματοοικονομική κρίση.

Έτσι με αυτή τη δικαιολογία που ακόμη δεν έχει γίνει απόλυτα αντιληπτή, επιδιώκεται η εφαρμογή της ανάπτυξης ενός κοινωνικού εγχειρήματος που αποβλέπει σε συνεχή και σκληρή αναδιανομή του πλούτου από τα κάτω προς τα πάνω!!! Συγχρόνως δε υποσκάπτονται τα θεμέλια του κοινωνικού κράτους για να μην μπει πουθενά φραγμός στη μεγάλη κερδοσκοπία που με ανεξέλεγκτο και φρενήρη ρυθμό διογκώθηκε τα τελευταία τριάντα χρόνια. Ενώ το φαινόμενο ξεκίνησε από τις ΗΠΑ, στο μεγαλύτερο βαθμό φαίνεται ότι τα θύματα αυτής της απάτης, διότι περί απάτης πρόκειται, ήταν οι Ευρωπαίοι επενδυτές κατ’ αρχήν και στη συνέχεια οι Ευρωπαίοι μισθωτοί και συνταξιούχοι.

Ιδιαίτερα στην Ελλάδα, τα προβλήματα εμφάνισαν ταχύτατα μεγάλο μέγεθος και μεγάλο αριθμό. Η άποψη ότι οι Έλληνες απολάμβαναν ένα υπερβολικά γενναιόδωρο κράτος πρόνοιας, διαψεύδεται από τα δεδομένα.(συγκεκριμένα στην Ελλάδα διετίθετο για τις κατά κεφαλήν δράσεις κοινωνικής προστασίας κατά την περίοδο 1998-2007 κατά μ.ο. 3550 ευρώ. Πολύ λιγότερα από ότι στην Ισπανία. Στη δε Γερμανία και τη Γαλλία τα ποσά είναι υπερδιπλάσια, ενώ ο μ.ο. στην ευρωζώνη είναι 6251,78 ευρώ. Ακόμη και η οικονομία της Ιρλανδίας, μια κατ΄ εξοχήν νεοφιλελεύθερη οικονομική πολιτική διαθέτει πολύ περισσότερα για την κοινωνική προστασία των πολιτών της, απ΄ ότι στην πατρίδα μας). Ακόμη δε περισσότερο οι Έλληνες βρίσκονται στα πιο χαμηλά εισοδήματα σε σχέση με αυτά των άλλων Ευρωπαίων. Ενώ ο μ.ο. στην Ευρωζώνη είναι 27.600 € το έτος (στη Γερμανία 29.400 ευρώ) ο μ.ο. στους Έλληνες είναι 21.100 ευρώ ετησίως (σύμφωνα με τα στοιχεία της Γιούροστατ). Όμως αυτό το μέγεθος δεν είναι πραγματικό, διότι εντάσσονται εδώ υψηλόμισθοι του ιδιωτικού τομέα (ξεπερνούν κατά πολύ τα 5000 ευρώ μηνιαίως) καθώς και τα υψηλά επιδόματα του δημοσίου που ξεπερνούν (μόνο τα επιδόματα) ακόμη και τα 3.400 ευρώ το μήνα. Eπιπλέον σ’ αυτούς περιλαμβάνονται και όλοι αυτοί που χρησιμοποιούνται ως επικεφαλής ή ως διοικήσεις διαφόρων οργανισμών και διαφόρων εταιρειών του δημοσίου. Αυτοί όπως είναι γνωστό αμείβονται με δεκάδες χιλιάδες ευρώ μηνιαίως ή εκατοντάδες χιλιάδες ετησίως. Το αληθινό μέγεθος, όπως αποκαλύφθηκε πλέον από την απογραφή του ετήσιου μέσου όρου των αποδοχών για τους Έλληνες εργαζόμενους δεν ξεπερνάει τα 14.000 ευρώ. Είναι επίσης σημαντικό να επαναλάβουμε ότι αυτή η πολιτική οδηγεί σε χρεοκοπία τόσο την ίδια όσο και την οικονομία της χώρας η οποία μέρα με την ημέρα οδηγείται όλο και περισσότερο σε κατάρρευση.

Έτσι:

α) Eκατοντάδες μικροεπιχειρήσεις – ζούσαν από αυτές εκατοντάδες χιλιάδες μικροεπιχειρηματίες και πολλοί άλλοι εργαζόμενοι – κατεβάζουν κάθε εβδομάδα ρολά με οριστικό το κλείσιμο τους.

β) Aνεργία ήδη βρίσκεται σε ραγδαία μεγέθυνση και κατά χιλιάδες προστίθενται στο σώμα των ανέργων νέοι άνεργοι (ιδιαίτερα η ανεργία στη νεολαία ξεπέρασε ακόμη και το 30%).

γ) H πορεία του ΑΕΠ είναι σε συνεχή μείωση. Είναι χαρακτηριστική η σύγκριση με τις άλλες χώρες της ευρωζώνης όπου εκεί έχουμε αύξηση του ΑΕΠ κατά 1%, ενώ στη χώρα μας κατά το πρώτο τρίμηνο του 2010 είχαμε –0,8% και στο β’ τρίμηνο έφτασε το –1,5%.

δ) H Ελλάδα είναι η μοναδική χώρα στην Ε.Ε. της οποίας η οικονομία είναι σε ύφεση. Ήδη η ύφεση βρίσκεται στο 2,9 και η πορεία της δείχνει ότι μπορεί να ξεπεράσει ακόμη και τις 5 μονάδες μέχρι το τέλος του έτους.

ε) Eίμαστε η χώρα με το μεγαλύτερο πληθωρισμό στην ευρωζώνη και το δεύτερο – μετά τη Ρουμανία - στην Ε.Ε. των 27. Ήδη τρέχει με 5,5% και φαίνεται ότι με την αύξηση των σιτηρών και τη νέα αύξηση του Φ.Π.Α., στα είδη λαϊκής κατανάλωσης, από 11% στο 23% (ιδιαίτερα αυτή η περίπτωση) θα εκτινάξει τον πληθωρισμό, μέχρι το τέλος του έτους, ίσως και σε διψήφιο μέγεθος.

στ) Kαι ενώ οι μισθοί μειώθηκαν, οι συντάξεις το ίδιο, οι δαπάνες για την πρόνοια, την υγεία, την παιδεία, τα δημόσια έργα στην κυριολεξία «πετσοκόπηκαν» δήθεν για να αντιμετωπιστεί το δημόσιο χρέος, αυτό το αφιλότιμο παραδόξως από το 110% του ΑΕΠ που ήταν μέχρι από μερικούς μήνες είναι ήδη, σε ταχύτατη ανοδική πορεία και όπως εκτιμάται, μέχρι το 2013, παρά το στύψιμο στην εσωτερική οικονομία, πρόκειται να ξεπεράσει ακόμη και το 150% του ΑΕΠ.

ζ) Προκειμένου να εισπράξουν και την τρίτη δόση του δανείου (των 110 δις ευρώ) είναι υποχρεωμένοι σύμφωνα με τις δεσμεύσεις τους στην τρόικα να εξοικονομήσουν 26,4 δις ευρώ μέχρι το τέλος του 2010 από την οικονομία της χώρας, (φορολόγηση ακινήτων -νομίμων και μη-, φόρος ακίνητης περιουσίας, πράσινα τέλη κυκλοφορίας, αύξηση Φ.Π.Α. κ.λ.π.) όμως όπως διαπιστώνεται το μέγεθος είναι πολύ μεγάλο για να συγκεντρωθεί. Προκειμένου αφενός στα σίγουρα και αφετέρου εύκολα να συγκεντρώσουν γρήγορα το ποσό που τους χρειάζεται, ήδη στοχεύουν νέες περικοπές στους μισθούς -ίσως και τις συντάξεις- με τη δικαιολογία της εξισορρόπησης των αμοιβών των υπαλλήλων, μέσα από ένα νέο μισθολόγιο και την προς τα κάτω εξομοίωση δια της περικοπής σχεδόν όλων των επιδομάτων. (Ακόμη και το οικογενειακό έχει μπει στο στόχαστρο και είναι υπό αίρεση. Σχεδιάζουν να χορηγείται από εδώ και πέρα ανάλογα με τα εισοδηματικά κριτήρια του κάθε εργαζόμενου). Είναι επίσης ξεκάθαρο πλέον ότι και πάλι τα μεσαία και κάτω οικονομικά στρώματα της Ελληνικής κοινωνίας θα οδηγηθούν σε νέα αιματηρά μέτρα. Οι λεγόμενοι έχοντες και κατέχοντες όχι μόνο δεν έχουν καμία συμμετοχή, αλλά και προκλητικά γυρίζουν την πλάτη. Εξάλλου όπως χαρακτηριστικά ο Πρόεδρος της Ελληνικής Βουλής είπε από τις 2500 επιστολές που έστειλε σε όλους τους έχοντες, προκειμένου να ενισχύσουν το λογαριασμό που άνοιξε η Βουλή για τη βοήθεια της Ελληνικής οικονομίας, δεν πήρε ούτε μια απάντηση!!! (ανταποκρίθηκε μόνον ένας ελληνοαμερικανός που κατέθεσε 500.000 ευρώ).

Αυτή είναι δυστυχώς η κατάσταση της οικονομίας και της πολιτικής της χώρας. ΤΡΑΓΙΚΗ.

Φαίνεται όμως ότι με την πρωτόγνωρα χρεοκοπημένη αντιλαϊκή και αντικοινωνική πολιτική που εφαρμόζεται στη χώρα (εντολοδόχος δυστυχώς της τρόικας – εκεί κατάντησε τη χώρα η σημερινή κυβέρνηση), η μόνη ελπίδα για τη χώρα είμαστε όλοι εμείς, οι εργαζόμενοι, ο απλός λαός της πατρίδας μας που αναλαμβάνει το βάρος του ξεσηκωμού και της αντίστασης, για την ανατροπή όλης αυτής της καταστροφικής για και το λαό μας πολιτικής.

Η συνάντηση της Θεσσαλονίκης πρέπει με όλων μας την παρουσία να είναι το ξεκίνημα του ξεσηκωμού.

ΟΛΟΙ ΣΤΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

ΣΤΙΣ 11 ΣΕΠΤΕΜΒΡΗ

ΟΛΟΙ ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΔΙΚΑΤΩΝ

1 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ: Λάβετε Θέσεις!

 

Η ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ ΕΥΧΕΤΑΙ ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ

Αποσπάσεις, Ανακλήσεις και Τροποποιήσεις αποσπάσεων εκπ/κών Δ.Ε. από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ για το διδακτικό έτος 2010-2011 (31-08-10)

 

Περιλαμβάνει:

Α. Ανακλήσεις αποσπάσεων εκπ/κών Δ.Ε. από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ για το διδακτικό έτος 2010- 2011

Β.Τροποποιήσεις αποσπάσεων εκπ/κών Δ.Ε. από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ για το διδακτικό έτος 2010-2011

Γ. Αποσπάσεις εκπ/κών Δ.Ε. από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ για το διδακτικό έτος 2010-2011


Για την απόφαση επιλέξτε το σύνδεσμο: B ΦΑΣΗ ΑΠΟΣΠΑΣΕΩΝ ΑΠΟ ΠΥΣΔΕ ΣΕ ΠΥΣΔΕ.

Τρίτη 31 Αυγούστου 2010

Συμπληρωματικές αποσπάσεις, ανακλήσεις και τροποποιήσεις αποσπάσεων Εκπαιδευτικών στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο (31-08-10)

 

 

Συμπληρωματικές αποσπάσεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης  στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο για το σχολ. έτος 2010-2011

Ποιοι έγιναν διευθυντές στα δημόσια ΙΕΚ

 

Συμπληρωματική των διευκρινιστικών οδηγιών σχετικά με την τοποθέτηση των εκπαιδευτικών στις σχολικές μονάδες (31-08-10 υπουργείο παιδείας)

 

 

Συμπληρωματική των διευκρινιστικών οδηγιών σχετικά με την τοποθέτηση των εκπαιδευτικών στις σχολικές μονάδες (31-08-10).

Αποσπάσεις στο ΚΕΔΔΥ και στο Σχολείο Ευρωπαϊκής Παιδείας

 

Αποσπάσεις Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στα ΚΕΔΔΥ σχ. έτους 2010-2011 (30-08-10)

Αποσπάσεις Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στο Σχολείο Ευρωπαϊκής Παιδείας (30-08-10)

Αποσπάσεις σε Μειονοτικά Σχολεία της Θράκης

 

Υπουργικές Αποφάσεις που αφορούν- Μειονοτικά Σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας, το Συντονιστικό Γραφείο και τα Γραφεία Μειονοτικής Εκπαίδευσης Θράκης

Πανελλήνια Ένωση Εκπαιδευτικών για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση: Σχετικά με τις αποσπάσεις εκπαιδευτικών

 

Προς την Υπουργό Εθνικής Παιδείας, Δια Bίου Μάθησης και Θρησκευμάτων

κυρία Άννα Διαμαντοπούλου

Αξιότιμη κα Υπουργέ,

Η Ένωσή μας εκφράζει την έντονη αγωνία των εκπαιδευτικών, των μαθητών, των γονέων και των τοπικών κοινωνιών για το αβέβαιο μέλλον της λειτουργίας των Κέντρων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΚΠΕ).

Είναι η πρώτη σχολική χρονιά εδώ και 18 χρόνια -από τότε που ιδρύθηκαν και λειτούργησαν τα ΚΠΕ- που η έναρξή της βρίσκει τα ΚΠΕ κλειστά, εφόσον στα μέλη των παιδαγωγικών τους ομάδων δεν έχει δοθεί ακόμη ετήσια παράταση της θητείας τους ,όπως έγινε με εκπαιδευτικούς άλλων καθηκόντων, παρά τις συνεχείς διαβεβαιώσεις της πολιτικής ηγεσίας και ενώ τους είχε ζητηθεί να δηλώσουν ποιοι από αυτούς επιθυμούν να παραταθεί η θητεία τους ήδη από τον Ιούνιο 2010!

Οι εκπαιδευτικοί των ΚΠΕ επιτελούν παιδαγωγικό, διδακτικό και επιμορφωτικό έργο στις θέσεις που τοποθετούνται με αυξημένες υποχρεώσεις και ωράριο εργασίας.

Αναρωτιόμαστε πώς και με ποιούς άραγε εκπαιδευτικούς θα γίνουν πράξη όλα όσα αναφέρονται στην προκήρυξη που εκδόθηκε στις 23/8/2010:

Α) «Κέντρα Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία- Δράσεις για τους Μαθητές»

Β)«Κέντρα Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία- Δράσεις για τους Ενήλικες» της Ειδικής Υπηρεσίας Διαχείρισης του Ε.Π. «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση»;

Είναι δυνατόν να γίνει προγραμματισμός δράσεων όταν τα ΚΠΕ της χώρας είναι κλειστά; Χωρίς την παράταση λειτουργίας των υφισταμένων διαχειριστικών επιτροπών; Όταν πολλά ΚΠΕ δεν θα μπορούν να πληρώσουν τους βασικούς λογαριασμούς λειτουργικών εξόδων (ύδρευσης, ηλεκτρισμού,τηλεφώνου κλπ.) που έχουν ήδη σταλεί από τον Ιούλιο 2010;

Υπενθυμίζουμε ότι οι εκπαιδευτικοί των ΚΠΕ καλούνται και αυτή τη σχολική χρονιά, σύμφωνα με τις ανακοινώσεις σας, να υλοποιήσουν ένα μεγάλο και σπουδαίο έργο στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και αυτή τη στιγμή βρίσκονται μετέωροι για το αν θα επιστρέψουν στα σχολεία τους ή θα αναλάβουν τις υποχρεώσεις τους στα ΚΠΕ, που αποτελούν αναπόσπαστο κομμάτι ενός θεσμού με 30ετή σταθερή δυναμική παρουσία στην τυπική σχολική εκπαίδευση που αποτελεί το όχημα με το οποίο έχουν εισαχθεί στην εκπαιδευτική πράξη ενεργητικές και βιωματικές εκπαιδευτικές μέθοδοι που αποτελούν και το ζητούμενο στο Νέο Σχολείο που οραματίζεστε.

Κυρία Υπουργέ ο χρόνος τρέχει, το θέμα είναι κατεπείγον και χρήζει άμεσων αποφάσεων.

Με εκτίμηση

Για το Διοικητικό Συμβούλιο

Ο Γενικός Γραμματέας Ο Πρόεδρος

Π. Πήλιουρας Ν. Στεφανόπουλος

http://www.alfavita.gr/artro.php?id=8222

Δευτέρα 30 Αυγούστου 2010

Σε ποια ΙΕΚ τοποθετούνται οι 455 αποσπασμένοι εκπαιδευτικοί

 

alt

Ρεπορτάζ:esos.gr
Ανακοινώθηκαν σήμερα από τον OEEK οι τοποθετήσεις των αποσπασμένων εκπαιδευτικών στα ΙΕΚ. ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΠΟΥ ΤΟΠΟΘΕΤΕΙΤΑΙ Ο ΚΑΘΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΚΑΝΕΤΕ ΚΛΙΚ ΕΔΩ

30-08-10 Αποσπάσεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στα Γενικά Αρχεία του Κράτους, στην Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος και στις Δημόσιες Βιβλιοθήκες

 

 

ypdvmth_thumb_other250_0                  Δελτίο Τύπου 30/08/2010

Από το Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων ανακοινώνονται οι Αποσπάσεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στα Γενικά Αρχεία του Κράτους, στην Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος και στις Δημόσιες Βιβλιοθήκες για το σχολικό  έτος 2010 - 2011.

Οι αποσπώμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις νέες θέσεις με την έναρξη  του διδακτικού έτους (1η Σεπτεμβρίου 2010).

Για το Δελτίο Τύπου και τις αποφάσεις αποσπάσεων πατήστε ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ 30-08-2010

Υποβολή αιτήσεων για την πρόσληψη εκπαιδευτικού προσωπικού στα Καλλιτεχνικά Σχολεία (30-08-10)

 

Το Υπουργείο Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων ανακοινώνει την «Πρόσκληση υποβολής αιτήσεων και επιλογής υποψηφίων για την πρόσληψη εκπαιδευτικού προσωπικού με σχέση εργασίας ορισμένου χρόνου, εξειδικευμένου στους τομείς του Θεάτρου – Κινηματογράφου, Κλασικού και Σύγχρονου Χορού στα Καλλιτεχνικά Σχολεία, για το σχολικό έτος 2010 - 2011»

Οι αιτήσεις των ενδιαφερομένων θα υποβληθούν από την Τρίτη  31 Αυγούστου 2010 έως και την Δευτέρα 13 Σεπτεμβρίου 2010.

Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι θα απευθύνονται  στις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης καθώς και στην  ιστοσελίδα του Υπουργείου.

Για το Δελτίο Τύπου, την εγκύκλιο και τις αιτήσεις πατήστε εδώ.

Για το συκοφαντικό δημοσίευμα στην εκπαιδευτική πύλη alfavita

 

Εκ μέρους της ΔΑΚΕ Καθηγητών Δωδεκανήσου, γνωστοποιούμε στους φίλους και τα μέλη μας τα εξής:

Στις 28 Αυγούστου 2010, η γνωστή εκπαιδευτική πύλη alfavita.gr δημοσίευσε επιστολή κάποιου Νίκου Λαγού, μαθηματικού, υπό τον τίτλο: “Το γαϊτανάκι του ΠΥΣΔΕ Δωδεκανήσου”. Στην επιστολή αυτή, ο συντάκτης της κατηγορούσε το ΠΥΣΔΕ Δωδεκανήσου με ασύστατες κατηγορίες για τις πρόσφατες τοποθετήσεις των εκπαιδευτικών στα λειτουργικά κενά του νομού, επιρρίπτοντας ευθύνες στην παράταξή μας και τον αιρετό μας προσωπικά για ελλιπή αντιπολίτευση.

Αμέσως η ΔΑΚΕ Καθηγητών Δωδεκανήσου απάντησε στην αήθη επίθεση που δέχτηκε ενημερώνοντας τη συντακτική επιτροπή της alfavita για τα παρακάτω:

  1. Εκπαιδευτικός με το όνομα Νίκος Λαγός, ΠΕ03 ΔΕΝ υπάρχει. Άρα πρόκειται για ψευδώνυμη επιστολή αφανούς επιστολέα, με ολοφάνερα όμως κίνητρα.
  2. Η ΔΑΚΕ Καθηγητών Δωδεκανήσου αποτελεί πρότυπο μαχητικότητας και στήριξης των συναδέλφων και δεν μπορεί να επιτρέψει να συκοφαντείται άδικα. Ως εκ τούτου, παρακαλέσαμε να μας ενημερώσουν για την ταυτότητα του αποστολέα (email, ip).
  3. Η παράταξή μας διαθέτει ένα πολύ δυναμικό ιστολόγιο που ασκεί ισχυρότατη αντιπολίτευση στην κυβερνητική πολιτική, το http://12dake.blogspot.com με πολύ μεγάλη αναγνωσιμότητα. Ουδέποτε δημοσιεύσαμε συκοφαντική ανώνυμη επιστολή κατά συναδέλφων και ιδιαίτερα κατά συνδικαλιστών, οπότε και δεν πρόκειται να ανεχτούμε χτυπήματα κάτω από τη μέση.

Απάντηση δεν λάβαμε από την alfavita.gr, ωστόσο διαπιστώσαμε ότι εντός 24ώρου  η συντακτική επιτροπή προέβη σε αφαίρεση του ψευδώνυμου, συκοφαντικού κειμένου από τα αρχεία του ιστοτόπου.

Από το περιεχόμενο της συκοφαντικής προς την παράταξή μας επιστολής είναι προφανής ο αποστολέας αλλά και οι φίλοι του. Να είναι βέβαιοι ότι η ΔΑΚΕ Δωδεκανήσου θα πράξει τα δέοντα.

Κώστας Πράπας, πρόεδρος Δ.Σ.

Συνέντευξη του προέδρου της Α ΕΛΜΕ Δωδεκανήσου Στάθη Στέφου στη ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΗ της ΡΟΔΟΥ στις 29/08/2010

 

Clipboard01

  1. Ποια είναι η δική σας εκτίμηση για τα αποτελέσματα των Πανελλαδικών εξετάσεων φέτος;

Η φετινή χρονιά χαρακτηρίζεται από τη μεγάλη πτώση των βάσεων, κυρίως στα ΤΕΙ, που οφείλεται σε πολύ μεγάλο ποσοστό στην κατάργηση της βάσης του δέκα. Όμως οι σχολές μεγάλης ζήτησης, όπως είναι οι ιατρικές, πολυτεχνικές, οικονομικές και νομικές σχολές, βρίσκονται σταθερά στις πρώτες επιλογές των μαθητών και ο ανταγωνισμός για την εισαγωγή σ’ αυτές παραμένει εξαιρετικά υψηλός. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζουν οι αποφάσεις πολλών οικογενειών να παραμείνουν τα παιδιά τους σε σχολές του τόπου τους λόγω της σοβαρότατης οικονομικής κρίσης. Οι εισαγωγικές εξετάσεις στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αποτελούν ιδιαίτερα κομβικό γεγονός για την ελληνική κοινωνία και ακόμα μια φορά η εκπαιδευτική κοινότητα κατάφερε με υψηλό αίσθημα ευθύνης και παρά τις ιδιαίτερα δυσμενείς συγκυρίες να ολοκληρώσει με επιτυχία το έργο της.

2.   Θεωρείτε πως και στην περιοχή μας τα παιδιά έκαναν τις επιλογές τους με βάση την αγορά εργασίας προσπαθώντας να διασφαλίσουν και το μέλλον τους;

Τόσο η πτώση των βάσεων στα Παιδαγωγικά Τμήματα όσο και η άνοδος στις στρατιωτικές σχολές αποτελούν παραδείγματα που αποδεικνύουν ότι μαθητές και γονείς παρακολουθούν προσεκτικά τις εξελίξεις στην αγορά εργασίας. Η πολύ μεγάλη μείωση τόσο των διορισμών όσο και των μισθών των εκπαιδευτικών οδήγησε πολλούς μαθητές στο να μην επιλέξουν τα αντίστοιχα τμήματα. Η άνοδος στις στρατιωτικές σχολές που προσφέρουν βέβαιη οικονομική αποκατάσταση επιβεβαιώνει τα προαναφερόμενα. Τόσο στα Δωδεκάνησα όσο και στην υπόλοιπη χώρα η επιλογή μιας σχολής γίνεται συχνά με βασικό κριτήριο την επαγγελματική αποκατάσταση. Όμως η οικονομία του τόπου είναι ιδιαίτερα ευμετάβλητη και η πρόβλεψη για τις συνθήκες που θα επικρατούν μετά την ολοκλήρωση των σπουδών είναι πρακτικά αδύνατη. Γι’ αυτό η επιλογή των σχολών πρέπει να γίνεται με βασικό κριτήριο τις κλίσεις και τα ενδιαφέροντα των παιδιών. Ποιος, άλλωστε, θα περίμενε πριν από ένα χρόνο ότι θα μειώνονταν οι διορισμοί των καθηγητών κατά 40% ;

3.   Θα ξεκινήσει με προβλήματα η σχολική χρονιά φέτος ή όχι ;

Η μείωση των διορισμών των καθηγητών και το τεράστιο κύμα των συνταξιοδοτήσεων δημιουργούν σοβαρότατες ανησυχίες για την κατάσταση που θα επικρατήσει φέτος στα σχολεία. Η περιοχή μας, λόγω του νησιωτικού της χαρακτήρα, είναι πολύ δύσκολη και τα προβλήματα που αντιμετωπίζουμε κάθε χρόνο πάρα πολλά. Ως πρόεδρος της Α΄ ΕΛΜΕ Δωδεκανήσου και αιρετό μέλος του υπηρεσιακού συμβουλίου της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης είμαι εδώ και πολύ καιρό σε καθημερινή συνεργασία με τη Διεύθυνση Δωδεκανήσου ώστε να προβλεφθούν εγκαίρως και να επιλυθούν όλα τα πιθανά προβλήματα που θα προκύψουν κατά την έναρξη της σχολικής χρονιάς.

4.   Θα υπάρξουν κενά στις θέσεις των εκπαιδευτικών στα γυμνάσια και τα λύκεια;

Η πίεση που ασκήσαμε στο Υπουργείο Παιδείας έφερε αποτέλεσμα. Παρά τα όσα προέβλεπε το Σύμφωνο Σταθερότητας η κ. Διαμαντοπούλου αποφάσισε να προσλάβει 15.500 αναπληρωτές για τη νέα χρονιά. Το θέμα είναι ότι έπρεπε να είχαν διοριστεί μόνιμοι καθηγητές εγκαίρως όπως είχαμε επανειλημμένα ζητήσει. Το Υπουργείο πρέπει να καλέσει άμεσα τους αναπληρωτές ώστε να καλυφθούν τα κενά που προέκυψαν τόσο από τους λιγότερους διορισμούς σε συγκεκριμένες ειδικότητες όσο και από τις γονικές άδειες που οφείλει η Πολιτεία να χορηγεί στις μητέρες με μικρά παιδιά.

5.   Θα δημιουργήσουν προβλήματα και στη δική μας περιοχή οι αθρόες συνταξιοδοτήσεις των εκπαιδευτικών;

Η περιοχή μας αποτελεί προορισμό τοποθέτησης των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών. Επίσης, κάθε χρόνο μεγάλο τμήμα των συναδέλφων μας μετατίθεται ή αποσπάται σε άλλες περιοχές, με αποτέλεσμα τη συνεχή ανανέωση του εκπαιδευτικού δυναμικού των σχολείων μας. Συνεπώς ο μέσος όρος της ηλικίας των καθηγητών στα Δωδεκάνησα είναι χαμηλότερος από αυτόν που συναντούμε σε άλλες περιοχές της χώρας. Σ’ αυτό το πλαίσιο, παρότι και στα Δωδεκάνησα αντιμετωπίσαμε φέτος μεγάλο αριθμό συνταξιοδοτήσεων σε σχέση με προηγούμενα έτη, το πρόβλημα αυτό δεν παρουσιάζεται τόσο οξύ όσο στην υπόλοιπη Ελλάδα.

6.   Πως κρίνετε την μέχρι τώρα πολιτική του υπουργείου Παιδείας και τις αλλαγές που φαίνεται να δρομολογεί;

Η μέχρι σήμερα πολιτική της κυβέρνησης σε θέματα που αφορούν τη δημόσια εκπαίδευση βασίστηκε κυρίως σε μέτρα που στηρίζουν το Μνημόνιο. Οι υποσχέσεις για το «ψηφιακό σχολείο» είναι κατανοητό από όλους ότι δεν είναι δυνατό να υλοποιηθούν με μειώσεις προσωπικού και δαπανών. Σήμερα με μεγάλη μου λύπη έμαθα ότι η κ. Διαμαντοπούλου ανέστειλε και το θεσμό των Γραφείων Σύνδεσης με την Αγορά Εργασίας και Επαγγελματικού Προσανατολισμού. Το επικοινωνιακού τύπου σύνθημα «πρώτα ο μαθητής» δεν πείθει πια κανένα. Αποσπασματικά μέτρα δεν μπορούν να αλλάξουν τη γενική άσχημη εικόνα.

7.   Με τα δεδομένα που έχουν διαμορφωθεί τα ολοήμερα σχολεία μπορούν να λειτουργούν ή ο θεσμός οδηγείται σε διάλυση;

Στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση τα ολοήμερα γυμνάσια υπάρχουν μόνο στο πλαίσιο εξαγγελιών και πιλοτικών προγραμμάτων του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου. Προς το παρόν αγωνιζόμαστε με νύχια και με δόντια για να λειτουργήσουν αξιοπρεπώς τα ήδη υπάρχοντα σχολεία.

8.   Πως κρίνετε τα μέτρα που έχουν επιβληθεί από την κυβέρνηση και αγγίζουν και τον κλάδο των εκπαιδευτικών;

Παρότι οι καθηγητές είμαστε ιδιαίτερα χαμηλόμισθοι έχουμε πληγεί τόσο οικονομικά όσο και εργασιακά όπως βέβαια όλοι οι Έλληνες που δεν ανήκουν σε προνομιούχα κοινωνικά στρώματα. Τα μέτρα που πήρε η κυβέρνηση στο πλαίσιο του Μνημονίου οδήγησαν την ελληνική κοινωνία στην απελπισία. Το σημαντικότερο όμως είναι ότι δεν αποδίδουν, με αποτέλεσμα να εξαγγέλλονται νέα μέτρα που περιλαμβάνουν αύξηση του ΦΠΑ, των τιμολογίων της ΔΕΗ, κατάργηση των επιδομάτων κλπ. Η ανεργία καλπάζει, τα έσοδα μειώνονται παρά τη φοροεπιδρομή, το ΑΕΠ συρρικνώνεται, τα καταστήματα κλείνουν το ένα πίσω από το άλλο, η αγορά καταρρέει. Είναι προφανές ότι η χώρα χρειάζεται μια νέα αναπτυξιακή πολιτική που η κυβέρνηση δεν φαίνεται διατιθεμένη να ακολουθήσει.

9.   Θεωρείτε πως οι αποφάσεις που έχουν ληφθεί οδηγούν ουσιαστικά τους εκπαιδευτικούς στην έξοδο;

Οι καθηγητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης βρίσκονται σε αδιέξοδο. Το νέο ασφαλιστικό του κ. Λοβέρδου μας καταδικάζει να παραμείνουμε στις αίθουσες μέχρι τα βαθιά μας γεράματα. Ο διορισμός των καθηγητών σε μεγάλη ηλικία θα οδηγήσει σε σχολεία με ηλικιωμένους εκπαιδευτικούς και την εκπαίδευση του τόπου πολλά χρόνια πίσω. Πρέπει να αναφέρουμε ότι αυτό το αδιέξοδο οδηγεί πολλούς νέους επιστήμονες σε αναζήτηση εργασίας στο εξωτερικό με σοβαρότατα δυσμενή αποτελέσματα στην ελληνική οικογένεια και τον κοινωνικό ιστό της χώρας.

10.  Παρατηρείται στην περιοχή μας μείωση των μαθητών που φοιτούν στα ιδιωτικά σχολεία. Ποιος θεωρείτε εσείς πως είναι ο λόγος;

Οι εκπαιδευτικοί μας, παρά τα τεράστια προβλήματα που αντιμετωπίζουν, αγαπούν το σχολείο και τους μαθητές τους. Η δουλειά που γίνεται στα δημόσια σχολεία είναι σπουδαία και αυτό φαίνεται τόσο στην καθημερινή πρακτική όσο και στα αποτελέσματα των πανελλαδικών εξετάσεων. Αυτό σε συνδυασμό με την οικονομική κρίση που ωθεί τις οικογένειες σε περιορισμό των εξόδων τους οδηγεί αρκετά παιδιά πίσω στη δημόσια εκπαίδευση.

11.  Τι θα πρέπει κατά τη δική σας άποψη να αλλάξει στην εκπαίδευση;

Απαραίτητο είναι να απαγκιστρωθεί η εισαγωγή στα ΑΕΙ και στα ΤΕΙ από το Λύκειο. Οι πανελλαδικές εξετάσεις και όλο το εξεταστικό σύστημα έχουν εξοντώσει οικονομικά και ψυχικά την ελληνική οικογένεια. Θα ήθελα ένα νέο σχολείο όπου οι μαθητές θα παίρνουν πρωτοβουλίες, θα επικοινωνούν μεταξύ τους, θα διαχειρίζονται πληροφορίες. Χρειαζόμαστε σύγχρονα σχολικά κτίρια, μικρότερα τμήματα, περισσότερους εκπαιδευτικούς, καλύτερους μισθούς, ουσιαστική επιμόρφωση. Τα παιδιά πρέπει να έχουν περισσότερο προσωπικό χρόνο, λιγότερες εξετάσεις, καλύτερες υποδομές. Δυστυχώς όλα αυτά δεν είναι εφικτό να πραγματοποιηθούν με λογικές περικοπών και εξοικονόμησης δαπανών.

(η συνέντευξη δόθηκε στη δημοσιογράφο Μαρία Χονδρογιάννη)

Κυριακή 29 Αυγούστου 2010

ΔΑΚΕ ΠΕ Δωδεκανήσου: Τοποθετήσεις Νεοδιορίστων και Αποσπάσεις εντός ΠΥΣΠΕ Δωδεκανήσου

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε τις τοποθετήσεις των νεοδιορίστων στο ΠΥΣΠΕ Δωδεκανήσου και τις αποσπάσεις εντός του ΠΥΣΠΕ Δωδεκανήσου:

http://www.dakepedodekan.blogspot.com/